近日,教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布了2022年專業(yè)學位主題案例項目成果遴選的評選結(jié)果,鄭州大學17篇主題案例成果入選,居全國高校前列,學?,F(xiàn)有在庫案例由34篇增至51篇。
管理學院李玉民教授作為首席專家?guī)ьI(lǐng)團隊開發(fā)的《天塹變通途——“BIM+”技術(shù)賦能新晉高速螺旋隧道智能建造》等7項主題案例成果入選,考古與文化遺產(chǎn)學院陳朝云教授作為首席專家?guī)ьI(lǐng)團隊開發(fā)的《文明延續(xù)與創(chuàng)新視野下的洛陽盆地及其建都歷程》等3項主題案例成果入選,生態(tài)與環(huán)境學院竇明教授作為首席專家?guī)ьI(lǐng)團隊開發(fā)的《點源治理的“破”與“立”——丹江口水庫匯水區(qū)村鎮(zhèn)生活污染源治理實踐》等3項主題案例成果入選,水利與交通學院方宏遠教授作為首席專家?guī)ьI(lǐng)團隊開發(fā)的《城市內(nèi)澇災(zāi)害主動防控技術(shù)與路徑研究教學案例》等2項主題案例成果入選,新聞與傳播學院張淑華教授作為首席專家?guī)ьI(lǐng)團隊開發(fā)的《新媒體助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)研究》等2項主題案例成果入選。
案例教學是提升專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力的重要手段,入選中國專業(yè)學位案例中心的案例代表了當前案例建設(shè)的最高水平。近年來,學校高度重視專業(yè)學位教育資源開發(fā),在研究生教學案例庫建設(shè)方面,通過召開案例建設(shè)專題推進會、案例開發(fā)培訓會、建立校級專業(yè)學位案例庫等多種途徑激勵教師參與案例撰寫。此次多篇案例成功入選,對于深化學生分類培養(yǎng)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。