習(xí)近平總書記指出：“把更多美術(shù)元素、藝術(shù)元素應(yīng)用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中，增強(qiáng)城鄉(xiāng)審美韻味、文化品位，把美術(shù)成果更好服務(wù)于人民群眾的高品質(zhì)生活需求?！秉h史學(xué)習(xí)教育開展以來，鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科特色和藝術(shù)育人功能，以主題性美術(shù)作品的創(chuàng)作、展覽、學(xué)習(xí)、研究為載體，讓黨史學(xué)習(xí)教育更加立體、更加鮮活。

手繪百幅畫卷，用藝術(shù)語言講好黨史故事

美術(shù)學(xué)院策劃開展“手繪黨史100幅”活動(dòng)，以藝術(shù)創(chuàng)作的形式全景式展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程。共收到油畫、動(dòng)漫、剪紙、雕塑等各類作品800余件，最終遴選出120余件優(yōu)質(zhì)作品參加“鄭州大學(xué)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年百幅黨史畫卷主題展覽”。

作品多次獲得國家級(jí)、省級(jí)表彰。從英國留學(xué)歸來的藝術(shù)設(shè)計(jì)系教師張興華帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作的《紅船故事》繪本，獲得第九屆全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)。在創(chuàng)作接近尾聲時(shí)，張興華遞交了個(gè)人入黨申請(qǐng)書，她希望“能用所學(xué)之長(zhǎng)，創(chuàng)造出更多讓年輕人喜歡的紅色作品”。

舉辦美術(shù)展覽，用藝術(shù)表達(dá)弘揚(yáng)焦裕祿精神

5月13日，由鄭州大學(xué)主辦、美術(shù)學(xué)院承辦的“弘揚(yáng)焦裕祿精神美術(shù)作品巡展”在北京民族文化宮舉行。通過創(chuàng)作和展覽的形式傳播、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)焦裕祿精神，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

此次展覽是迄今為止規(guī)模最大、參展件數(shù)最多、展出最為集中的焦裕祿主題畫展，受到各界廣泛關(guān)注，多家媒體進(jìn)行了報(bào)道，單日參觀人數(shù)突破1500人次。展覽在鄭州、西安、北京巡回展出，掀起學(xué)習(xí)焦裕祿精神的高潮。

巡展負(fù)責(zé)人、美術(shù)學(xué)院張寬武教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次到蘭考縣調(diào)研，一邊描摹焦裕祿形象，一邊學(xué)習(xí)踐行焦裕祿精神。團(tuán)隊(duì)成員王銀生說：“正是有了對(duì)歷史的了解與敬畏，才能夠更好地審視當(dāng)下的創(chuàng)作，肩負(fù)起新時(shí)代藝術(shù)家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！?/p>

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，用藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)地方建設(shè)發(fā)展

美術(shù)學(xué)院發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為城市公共藝術(shù)和鄉(xiāng)村建設(shè)提供文化藝術(shù)支持。積極服務(wù)城市發(fā)展，提升城市公共藝術(shù)氛圍，為鄭州市題寫地鐵站名，為公園制作雕塑，策劃舉辦設(shè)計(jì)大賽。參與校園文化建設(shè)，升校園文化品位，創(chuàng)作校園人物雕像和浮雕，完成全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍營(yíng)造、校史館、校園視覺標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。開展“藝術(shù)扶貧”社會(huì)服務(wù)，組織師生赴偏遠(yuǎn)農(nóng)村進(jìn)行美化改造，打造農(nóng)產(chǎn)品品牌形象，助力脫貧攻堅(jiān)。

俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院留學(xué)歸國的青年教師李思明創(chuàng)作了雕塑作品《可愛的中國》。在創(chuàng)作過程中他深受感動(dòng)，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。“通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，深刻感受到老一輩中國共產(chǎn)黨人的精神脈絡(luò)?！崩钏济鞅硎緦?chuàng)作更多作品，“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”。（馬文亞 整理）