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鄭州大學(xué)

鄭大故事:晨曦破曉沿途有光——記第九屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物張晨曦

發(fā)布時(shí)間:2023年05月31日 信息來(lái)源:黨委宣傳部 學(xué)生工作部(處) 材料科學(xué)與工程學(xué)院

鄭大故事:晨曦破曉沿途有光——記第九屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物張晨曦

“3屆學(xué)生,10年青春,與1000個(gè)青年學(xué)子同行,我也收獲了成長(zhǎng)?!?月25日晚,中共河南省委教育工委、教育廳舉辦的“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課暨感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮在線上線下同步進(jìn)行,學(xué)校材料科學(xué)與工程學(xué)院2021級(jí)本科生輔導(dǎo)員張晨曦榮獲“第九屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物”。

“沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在迷茫是很正常的,以后再有這樣的焦慮情緒盡管來(lái)找我……”走進(jìn)張晨曦的辦公室,她正在微笑著和年級(jí)的一位同學(xué)談心?!皬埨蠋煵还芄ぷ鞫嗝?,都保證每天與年級(jí)上兩名同學(xué)談心談話,了解大家的思想動(dòng)態(tài)和需求,更好的給大家提供幫助和設(shè)計(jì)活動(dòng)。”張晨曦的同事材料學(xué)院2022級(jí)輔導(dǎo)員王元說(shuō)。

在張晨曦的工位后,有一面軟木板照片墻,上面貼滿了歷屆學(xué)生們送的賀卡以及一些師生合照。張晨曦的手機(jī)中還有一個(gè)專門(mén)的相冊(cè),里面存滿了與學(xué)生相處的點(diǎn)滴瞬間和一些有意義的聊天截圖,這些是她工作10年的剪影,也是她作為輔導(dǎo)員的最美答卷。

思想引領(lǐng)潤(rùn)物無(wú)聲

“從新生軍訓(xùn)走到畢業(yè)答辯,每一篇推送都是鮮活的青春,希望這個(gè)公眾號(hào)能一直辦下去,因?yàn)椴还荛L(zhǎng)多大,我都會(huì)一直關(guān)注它。”2021屆畢業(yè)生吳澤在離別時(shí)感慨地說(shuō)。這份承載著學(xué)生寶貴記憶與無(wú)限期待的公眾號(hào)是張晨曦創(chuàng)辦的“予你晨曦”公眾號(hào)。

“予你晨曦”公眾號(hào)是張晨曦為記錄學(xué)生成長(zhǎng)、引領(lǐng)學(xué)生思想創(chuàng)辦的個(gè)人公眾號(hào),分為“查詢”“問(wèn)吧”和“往期精選”等板塊,推送內(nèi)容不僅包括年級(jí)同學(xué)們的日常記錄、先進(jìn)榜樣事跡和知名教授訪談,還有思想理論學(xué)習(xí)和主題教育短片等內(nèi)容。其中主題教育短片《上岸》和《我們這四年》點(diǎn)擊量高達(dá)3萬(wàn)余次。自2017年創(chuàng)辦以來(lái),以學(xué)生為本的“予你晨曦”公眾號(hào)吸引了眾多學(xué)生的關(guān)注。

“學(xué)生在哪里,輔導(dǎo)員就應(yīng)該在哪里,思想引領(lǐng)要讓思政如鹽在肴,融于細(xì)微,潤(rùn)物無(wú)聲,又回味無(wú)窮。”張晨曦說(shuō)。00后作為網(wǎng)絡(luò)原住民,網(wǎng)絡(luò)空間已成為其生活的重要場(chǎng)所,“予你晨曦”公眾號(hào)是她緊隨時(shí)代步伐,探索網(wǎng)絡(luò)思政育人的新途徑,也是她創(chuàng)新形式,開(kāi)展常態(tài)化思想政治教育與價(jià)值引領(lǐng)的新方式。通過(guò)這個(gè)方式,張晨曦凝聚了年級(jí)同學(xué)的人心,使學(xué)生緊緊團(tuán)結(jié)在輔導(dǎo)員周圍,順利實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的正向思想引領(lǐng)。。

除了線上做好思想引領(lǐng)之外,張晨曦也注重實(shí)踐引領(lǐng),帶領(lǐng)學(xué)生上好“行走中的思政課”。“姐姐,這個(gè)是什么呀?”在有些潮濕的地面上,身著印有“鄭實(shí)踐,材子行”字樣紅色T恤的團(tuán)隊(duì)學(xué)生在安裝和發(fā)射水火箭,七八個(gè)小朋友繞著學(xué)生圍成一圈,身子微微向前探仔細(xì)地觀察,其中一個(gè)小女孩正指著火箭向?qū)W生提問(wèn)?!斑@個(gè)啊,是水火箭,可以……”理論宣講團(tuán)的2020級(jí)本科生張晴晴跟小女孩耐心地解釋著。

2022年暑期,張晨曦帶領(lǐng)“鄭實(shí)踐,材子行”理論普及宣講團(tuán),深入河南河北福建等地的中小學(xué),通過(guò)科普小講堂、載人航天精神等理論的宣講,啟迪中小學(xué)生的科技報(bào)國(guó)夢(mèng),為鄉(xiāng)村留守兒童打開(kāi)一扇科學(xué)的大門(mén)?!霸谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中,我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的很多東西,在備課和教學(xué)的過(guò)程中,我感覺(jué)自己不僅是被點(diǎn)燃者,同時(shí)也是一個(gè)播火者,可以成為點(diǎn)亮別人的人?!辈牧峡茖W(xué)與工程學(xué)院2020級(jí)本科生趙斌說(shuō)。

以青年聲音講述青春理想,以青春故事樹(shù)青年榜樣。2022年暑假,由她帶領(lǐng)的“鄭實(shí)踐,材子行”理論普及宣講團(tuán),先后在3個(gè)省份10余個(gè)地市開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,并入選“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐國(guó)家級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。

在開(kāi)展思想政治工作時(shí),張晨曦還用“專業(yè)+”佐料于思政餐,立足“專業(yè)特質(zhì)”,培育第二課堂。材料科學(xué)與工程學(xué)院2020級(jí)學(xué)生宮梓鈺說(shuō):“張老師會(huì)在我們年級(jí)內(nèi)舉辦很多活動(dòng),這些活動(dòng)讓我感覺(jué)到她雖然學(xué)的不是材料,但是好像比我更懂我們專業(yè)。”近幾年,張晨曦打造了“思政‘微’講堂”“長(zhǎng)材茂學(xué)·大家談”“創(chuàng)意有‘坊’”沙龍等品牌活動(dòng),每期活動(dòng)結(jié)束,張晨曦會(huì)對(duì)參與的同學(xué)們進(jìn)行回訪。

“對(duì)話沙龍的形式比較輕松愉快,我可以自然地向?qū)<姨釂?wèn)?!薄巴ㄟ^(guò)與專家對(duì)話,我深刻感悟到科研并非一蹴而成,需要實(shí)踐的積累,我要學(xué)習(xí)的還有很多,這樣才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。”通過(guò)多樣的活動(dòng),學(xué)生們不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,也在慢慢向榜樣學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

她常常向?qū)W生提問(wèn):“作為一名理工科的學(xué)生,你要如何運(yùn)用專業(yè)所長(zhǎng),讓學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家因你而變得更好?”她在問(wèn)答中引導(dǎo)學(xué)生心系“國(guó)之大者”,著力“關(guān)鍵小事”,打牢基礎(chǔ),坐穩(wěn)冷板凳,在創(chuàng)新創(chuàng)造中努力成為向深海深空鑄造“大國(guó)重器”的時(shí)代青年。

桃李春風(fēng) 亦師亦友

2021年高考招生季,一則《鄭州大學(xué)男神學(xué)霸:狂攬國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng),本科已是企業(yè)負(fù)責(zé)人,直博浙大》的文章刷屏朋友圈,主人公葉楊,是張晨曦所帶的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生代表之一?!八軠厝岷苡心托模拖裎覀兊闹拇蠼憬?,大家私底下喜歡稱呼她為晨曦姐,遇到解決不了的問(wèn)題也會(huì)第一時(shí)間想到她。”葉楊說(shuō)。

似春風(fēng)育桃李,如摯友潤(rùn)心田。這是張晨曦的所帶過(guò)學(xué)生對(duì)她一致的評(píng)價(jià)。張晨曦說(shuō):“做輔導(dǎo)員是個(gè)‘良心活’,用情用力是無(wú)法度量的,要做好學(xué)生工作,必須真正熱愛(ài)這份職業(yè),真心對(duì)待學(xué)生,才有可能做好?!?/p>

2019年6月22日清晨5點(diǎn),張晨曦收到了一則令她精神一緊的消息。消息是她做了兩次心理體檢、患有重度抑郁癥、累計(jì)掛科19學(xué)分的學(xué)生發(fā)來(lái)的,張晨曦此前對(duì)這位學(xué)生有過(guò)多次交流,對(duì)她也格外關(guān)注。

“老師,我感覺(jué)不太好?!笨吹竭@則消息后,還在家里的她立刻撥通了學(xué)生的電話?!半娫挀芡ㄖ蟀矒崴那榫w時(shí),她說(shuō)她在學(xué)校里的一個(gè)長(zhǎng)椅上坐著,憑借對(duì)女生宿舍和學(xué)校的熟悉,我趕到了她在的地方?!迸c學(xué)生面對(duì)面交談之后張晨曦得知,該學(xué)生的抑郁情緒和家庭環(huán)境以及期末考試有很大的關(guān)系,在即將期末考試的極度高壓的狀態(tài)下,學(xué)生給她發(fā)的消息其實(shí)是向她發(fā)出的求救信號(hào)。

跟學(xué)生聊完后,張晨曦發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的情緒極度不穩(wěn)定,精神高度緊繃,很難投入到正常的期末備考中?!翱吹綄W(xué)生這樣痛苦,我心里也很不是滋味?!痹诟鷮W(xué)生商量并征求了學(xué)生家長(zhǎng)的同意后,張晨曦決定,把學(xué)生親自送回家。于是,她買了最早的一班航班,又租了一輛車,把學(xué)生送到了在其廣東打工的父母所在的城市,當(dāng)天晚上又連夜坐最晚的一班航班回到鄭州,回到鄭州已是第二天。

“回來(lái)之后跟這位學(xué)生的父母也溝通了很多次,她的父母也慢慢支持和理解她?,F(xiàn)在通過(guò)她的朋友圈就可以感覺(jué)到這個(gè)孩子整個(gè)人狀態(tài)就不一樣了,也沒(méi)有那么大的負(fù)面情緒,朋友圈里面也會(huì)看到她參與到正常的大學(xué)生活當(dāng)中,我還挺為她感到高興的?!睆埑筷卣f(shuō)。

“守護(hù)每個(gè)學(xué)生的安好”是張晨曦最大的使命,她以愛(ài)相伴,總是出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方?!坝H愛(ài)的老師,預(yù)借今晚的明月,學(xué)生給您帶來(lái)一抹來(lái)自雪山的祝福:家國(guó)責(zé)任在肩,一腔熱血在胸。值此教師、中秋雙節(jié),感念老師諄諄教誨,特此給老師報(bào)個(gè)平安?!?022年的教師節(jié),張晨曦收到一條特殊的短信,是她帶過(guò)的2021屆包裝工程專業(yè)畢業(yè)生李文卓同學(xué)發(fā)來(lái)的。

在大學(xué)期間,李文卓一度迷茫,不確定當(dāng)兵與學(xué)業(yè)如何選擇。“知道我的情況后,張老師跟我談過(guò)很多次,還請(qǐng)了以前帶過(guò)的退伍學(xué)生給我介紹軍旅生活,慢慢的,我的目標(biāo)清晰了,也更堅(jiān)定了入伍的心?!崩钗淖空f(shuō)?!皟赡陙?lái),他從‘優(yōu)秀新兵’到‘四有’優(yōu)秀士兵,進(jìn)步很大。每次收到他的報(bào)喜,我都特別為他感到高興,我知道他滿懷熱愛(ài),找到了揮灑熱血的地方。”張晨曦說(shuō)。

“她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),經(jīng)常與我們交流,了解我們的學(xué)習(xí)情況,每學(xué)年有相關(guān)科研競(jìng)賽的時(shí)候,張老師總會(huì)提前請(qǐng)一些專業(yè)老師給大家做講解輔導(dǎo),幫助我們明白各類競(jìng)賽該如何著手去準(zhǔn)備,過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題。開(kāi)年級(jí)會(huì)的時(shí)候也會(huì)把本學(xué)期各類競(jìng)賽活動(dòng)、考試的節(jié)點(diǎn)給大家說(shuō)明,幫助我們合理規(guī)劃時(shí)間?!比~楊說(shuō)。在張晨曦的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,葉楊早早確定了保研的目標(biāo),積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽,并獲得了一些國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),最終直博浙大。其實(shí),葉楊只是張晨曦所帶的眾多學(xué)生中的一個(gè)縮影。

近5年來(lái),她所帶的年級(jí)中,1個(gè)班級(jí)榮獲河南省先進(jìn)班集體,65位同學(xué)在省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)83項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)90余項(xiàng)。涌現(xiàn)出了2020年度“寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”獲得者,第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“金獎(jiǎng)”、第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)代表和先進(jìn)典型。2021屆本科畢業(yè)生考取研究生比例達(dá)63.4%。

“春風(fēng)化雨潤(rùn)人心”,張晨曦用自己對(duì)學(xué)生的一片至真、至純、至愛(ài)之心,全方位關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),在努力培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)時(shí)代新人的同時(shí),也收獲了學(xué)生們的尊敬和喜愛(ài)。

勤勉自勵(lì)言傳身教

“青春是寶貴的,在短暫的同行過(guò)程中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)本領(lǐng),多做‘有效陪伴’。”2018年,為了進(jìn)一步提升自己的能力,張晨曦報(bào)名參加了輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽。那一年,理論宣講首次納入大賽項(xiàng)目?!斑@是我當(dāng)時(shí)最怵、最弱的一項(xiàng)”,張晨曦回憶說(shuō)。也是這個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)失利,為比賽留下了遺憾。但理論宣講是輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng)的重要方式,也是輔導(dǎo)員必備的能力。“我經(jīng)常給學(xué)生們講‘事不避難’,身教勝于言傳,那就去做。”張晨曦說(shuō)。

2018年,河南省委高校工委、河南省教育廳決定組織開(kāi)展“黨的創(chuàng)新理論萬(wàn)場(chǎng)宣講進(jìn)高校”活動(dòng),張晨曦抓住機(jī)會(huì)積極報(bào)名參與,用每一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)宣講,去倒逼自己提升理論功底和理論宣傳闡釋能力。今年4月,張晨曦在中央團(tuán)校參加第二批團(tuán)中央“青年講師團(tuán)”培訓(xùn)班,她和從全國(guó)遴選出的100余位優(yōu)秀青年講師一起,學(xué)習(xí)研討打磨,提升宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論的能力。“我記得當(dāng)時(shí)張老師前往北京學(xué)習(xí)了一個(gè)月,白天需要學(xué)習(xí)、演講,經(jīng)常只有到晚上一兩點(diǎn)才能回復(fù)我們這邊出現(xiàn)的問(wèn)題,她說(shuō)那個(gè)月每天晚上都陪著黨校兩三點(diǎn)的燈光入眠,盡管如此,她仍然沒(méi)有耽誤一篇稿子,一個(gè)推文?!辈牧峡茖W(xué)與工程學(xué)院2020級(jí)學(xué)生宮梓鈺說(shuō)。

“張老師工作之余對(duì)自己的要求很高,經(jīng)常在中午或者晚上工作以外的時(shí)間學(xué)習(xí)來(lái)提高自己,然后將所學(xué)習(xí)的內(nèi)容凝練來(lái)教育學(xué)生,幫助學(xué)生成長(zhǎng)?!蓖踉f(shuō)。為了滿足輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)進(jìn)步的需求、推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展,學(xué)校也搭建了以輔導(dǎo)員能力提升、工作創(chuàng)新、培訓(xùn)交流為主的“三大平臺(tái)”?!袄脤W(xué)校提供的平臺(tái),我學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的理論知識(shí),并通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行談心演練,來(lái)不斷提高自己解決問(wèn)題的成效。”張晨曦說(shuō)。

通過(guò)她的不懈努力,她多次獲得鄭州大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù),所主持項(xiàng)目獲評(píng)“2019年度全省高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目”,并被團(tuán)省委聘為河南省“青年大學(xué)習(xí)”宣講團(tuán)講師。提到這些成就,她笑著說(shuō)道:“通過(guò)比賽和學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)悟到輔導(dǎo)員工作是一門(mén)技術(shù)活,有很大精進(jìn)空間,需要我持續(xù)學(xué)習(xí)?!?/p>

近年來(lái),學(xué)校先后有21名輔導(dǎo)員獲得全國(guó)“最美高校輔導(dǎo)員”、全國(guó)全省高校輔導(dǎo)員年度人物及提名、全國(guó)全省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽獎(jiǎng)項(xiàng)等榮譽(yù),其中有15人是國(guó)家級(jí)榮譽(yù),獲獎(jiǎng)總數(shù)位居國(guó)內(nèi)高校前列。對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作,張晨曦有自己的理解:“做一個(gè)輔導(dǎo)員首先要講政治、有信仰,其次業(yè)務(wù)能力要強(qiáng),要有組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處突能力等,再者要有情懷?!彼齽?dòng)情地說(shuō)。

十年堅(jiān)守,與愛(ài)偕行。懷揣著對(duì)學(xué)生工作和教育事業(yè)十年如一日的赤城與熱愛(ài),張晨曦向下扎根用力成長(zhǎng),因“材”筑夢(mèng)同行追光?!笆昊赝屛覍?duì)學(xué)生工作和輔導(dǎo)員崗位更多了一份篤定和熱愛(ài),它是一個(gè)階段的‘句點(diǎn)’,更是一個(gè)‘回車鍵’——讓我回歸初心,再出發(fā)。”張晨曦說(shuō)。(鄧玉瑩 羊琦)

第九屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物、材料科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員張晨曦

張晨曦和學(xué)生們?cè)谝黄?/span>


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