國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制5月8日召開新聞發(fā)布會(huì)指出,國(guó)內(nèi)新冠病毒感染疫情目前處于局部零星散發(fā)狀態(tài),個(gè)別地區(qū)疫情有小幅上升跡象,全國(guó)未出現(xiàn)規(guī)模性疫情,XBB系列變異株已成為國(guó)內(nèi)新冠病毒主要流行毒株。專家研判認(rèn)為,由于人群接種疫苗和新冠病毒感染后的免疫力存在隨時(shí)間衰減的客觀規(guī)律,全國(guó)疫情在今年4月上旬達(dá)到2022年11月以來的最低水平,近期開始出現(xiàn)緩慢上升的情況,這種變化趨勢(shì)符合預(yù)期,也與全球奧密克戎病毒株波動(dòng)流行的規(guī)律相似。
鑒于“五一”假期后校內(nèi)師生發(fā)熱人員抗原檢測(cè)陽性率明顯增加,為最大程度減少師生感染風(fēng)險(xiǎn),溫馨提示如下:
1.校內(nèi)區(qū)分場(chǎng)景、人群和疫情情況科學(xué)佩戴口罩。師生在校期間不強(qiáng)制要求佩戴口罩,可根據(jù)個(gè)人健康狀況和意愿選擇是否佩戴口罩。校內(nèi)醫(yī)務(wù)、餐飲、宿管、快遞、安保、保潔等工作人員上崗時(shí)應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩。師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等新冠病毒感染相關(guān)癥狀時(shí),應(yīng)盡快開展鄭州大學(xué)常態(tài)化疫情防控與校園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2抗原或核酸檢測(cè),就醫(yī)排查,若為陽性,應(yīng)暫時(shí)居家或在學(xué)校健康驛站對(duì)癥治療,直至康復(fù),不帶病工作或?qū)W習(xí);若為陰性,在校期間應(yīng)當(dāng)佩戴醫(yī)用外科口罩,直至癥狀消失。
2.加強(qiáng)公共場(chǎng)所管理。落實(shí)校園公共區(qū)域日常衛(wèi)生管理制度和消毒制度。保持公共生活區(qū)域等場(chǎng)所日常通風(fēng)換氣和清潔消毒,根據(jù)師生員工需要擺放公用消毒用品,師生員工進(jìn)出時(shí)可自行做好衛(wèi)生消毒。改善學(xué)校食堂、圖書館、體育館、公共浴室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所通風(fēng)條件。
3.加強(qiáng)食品和飲用水安全管理。強(qiáng)化學(xué)校食品安全管理,重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性、飲水設(shè)備設(shè)施清潔消毒等,核查食堂員工健康體檢證明有效期、確保符合要求,就餐場(chǎng)所合理分配空間,師生員工適當(dāng)錯(cuò)峰就餐。嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度,原料從正規(guī)渠道采購,保證來源可追溯。做好就餐區(qū)域桌椅、地面、餐(飲)具和炊具的清潔消毒,及時(shí)收集和處理廚余垃圾。加強(qiáng)學(xué)校食品和飲用水安全管理,及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設(shè)備。飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)合格證書,確保飲用水安全。食堂員工應(yīng)當(dāng)戴工作帽、穿工作服,并保持清潔,定期洗滌、消毒。
4.加強(qiáng)老年教職員工健康保障。及時(shí)了解老年教職員工健康狀況和就醫(yī)需求,建立網(wǎng)格化管理機(jī)制,用好校內(nèi)外醫(yī)療、護(hù)理和服務(wù)資源,為老年教職員工提供更好的醫(yī)療和健康保健服務(wù)。
5.加強(qiáng)師生員工日常健康管理。日常生活中堅(jiān)持勤洗手、常通風(fēng)、咳嗽禮儀、清潔消毒等良好衛(wèi)生習(xí)慣,保持文明健康綠色環(huán)保生活方式。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、新媒體以及公告欄、校園廣播等作用,全方位、多渠道開展新冠病毒感染防控知識(shí)宣傳教育,引導(dǎo)師生員工樹立“每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人”理念,提升健康素養(yǎng)、防病意識(shí)和自我防護(hù)能力。
6.加強(qiáng)康復(fù)期健康指導(dǎo)。組織指導(dǎo)校醫(yī)、健康教育教師、心理健康教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部等骨干群體,通過主題班會(huì)、宣傳欄、公眾號(hào)等多種渠道,從營(yíng)養(yǎng)飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)、日常個(gè)人防護(hù)等方面,加強(qiáng)感染師生員工康復(fù)期的健康指導(dǎo),引導(dǎo)做好康復(fù)期健康管理。不組織或要求康復(fù)期的師生員工參加劇烈運(yùn)動(dòng)。
7.深入開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,豐富新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和形式,改善校園環(huán)境,提高健康素養(yǎng),推動(dòng)校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)從環(huán)境衛(wèi)生治理向師生健康管理轉(zhuǎn)變。
鄭州大學(xué)常態(tài)化疫情防控與校園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室