為深入貫徹學(xué)?！皩W(xué)科建設(shè)年”工作部署，進(jìn)一步提升醫(yī)科與工科骨干教師的綜合素養(yǎng)，近日，鄭州大學(xué)舉辦“2024年重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（醫(yī)科、工科）骨干教師賦能培訓(xùn)班”。校黨委常委、副校長(zhǎng)王海杰出席結(jié)業(yè)儀式并講話。來自材料科學(xué)與工程學(xué)院、水利與交通學(xué)院、化工學(xué)院等工科學(xué)院，以及河南醫(yī)學(xué)院和各臨床醫(yī)學(xué)院的131名骨干教師參加培訓(xùn)。

王海杰在講話中指出，此次培訓(xùn)是貫徹鄭州大學(xué)“學(xué)科建設(shè)年”決策部署，聚焦學(xué)科發(fā)展、提升青年骨干教師綜合素質(zhì)、推動(dòng)“雙一流”建設(shè)的重要舉措，也是落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)“三個(gè)一批”工程的重要環(huán)節(jié)。他深入分析了新時(shí)代高等教育面臨的“四個(gè)挑戰(zhàn)”和“七大沖擊”，強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)學(xué)員要以敏銳的視野和開放的心態(tài)應(yīng)對(duì)變革，主動(dòng)提升自身能力，教學(xué)科研要按照“強(qiáng)自主、超學(xué)科、數(shù)智化、重思維”的要求，努力成長(zhǎng)為“有視野、有胸懷、有能力、有擔(dān)當(dāng)、有操守”的“五有”青年教師，勇于為學(xué)?！半p一流”建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

本次培訓(xùn)由人事部教師發(fā)展中心主辦，繼續(xù)教育學(xué)院、干部培訓(xùn)中心協(xié)辦。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、教學(xué)技能提升、科研能力增強(qiáng)以及社會(huì)服務(wù)能力培養(yǎng)等多個(gè)方面。培訓(xùn)形式多樣，包括專題報(bào)告、小組討論及醫(yī)工學(xué)科交流面對(duì)面等環(huán)節(jié)，全方位激發(fā)了參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，為醫(yī)工學(xué)科的交叉融合發(fā)展提供了有力支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

參訓(xùn)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)不僅拓寬了專業(yè)視野，也增強(qiáng)了對(duì)教學(xué)和科研能力提升的深入理解，未來將把本次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的先進(jìn)教育理念與教學(xué)方法帶回工作崗位，在實(shí)踐中不斷探索與完善，為鄭州大學(xué)的“雙一流”建設(shè)注入新動(dòng)力。

此次培訓(xùn)的成功舉辦，充分展示了學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面的堅(jiān)定決心，進(jìn)一步推動(dòng)了醫(yī)工交叉學(xué)科的發(fā)展，提升了醫(yī)工學(xué)科骨干教師的整體素養(yǎng)。今后，學(xué)校將繼續(xù)以賦能教師為抓手，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)新突破打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

王海杰講話

參訓(xùn)教師合影留念