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鄭州大學(xué)

鄭大故事:爸媽聾啞,他心懷凌云志,如今直博清華

發(fā)布時(shí)間:2024年12月09日 信息來源:黨委宣傳部

鄭大故事:爸媽聾啞,他心懷凌云志,如今直博清華

“由于父母不識字,又是聾啞人,我推免直博清華、獲得寶鋼教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)的這些消息,他們到現(xiàn)在可能還不知道。”采訪石祥立時(shí),他一開口就遺憾地說,“看到別人經(jīng)常能與父母打電話、視頻聊天,我很羨慕。這些很平常的事情,對我來講都不容易。但父母對我的愛是深沉、濃厚的,他們教會了我很多?!?/p>

石祥立是鄭州大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院2021級本科生。2024年寶鋼優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)、第十六屆國際先進(jìn)機(jī)器人及仿真技術(shù)大賽一等獎(jiǎng)、第二十五屆中國機(jī)器人及人工智能大賽全國一等獎(jiǎng)、2023中國高校計(jì)算機(jī)大賽人工智能創(chuàng)意賽全國一等獎(jiǎng)……上大學(xué)至今,石祥立在各項(xiàng)重大科技創(chuàng)新競賽中獲21項(xiàng)國家級和14項(xiàng)省部級獎(jiǎng)勵(lì),參與發(fā)表1篇SCI論文和2篇EI會議論文,申請發(fā)明專利1項(xiàng)。

在無聲家庭中成長,到鄭大求學(xué),再到直博清華,路雖坎坷,行則將至。

無聲家庭 教會我自強(qiáng)與堅(jiān)韌

石祥立出生在江蘇徐州,他的父母是聾啞人,家里還有一個(gè)妹妹。從小生活在寂靜無聲的環(huán)境中,與人的交流也不多,尤其意識到自己的家庭與其他人不同,他一度沉默寡言、內(nèi)向、自卑。高中時(shí)他才第一次主動跟人打招呼,當(dāng)時(shí)心里很緊張,仿若緊繃的弦,憂慮著對方不予回應(yīng)。幸運(yùn)的是,得到了對方的反饋?!暗谝淮未蛘泻簦野l(fā)現(xiàn)還挺美好的?!边@個(gè)場景隨著時(shí)間的推移愈發(fā)清晰。

也就在高中時(shí)期,他首次提到自己的家庭情況,放下來了心理包袱。語文老師每周讓同學(xué)們自己制作PPT并上臺演講?!拔业母赣H沒上過學(xué),有一身修家電的本領(lǐng)?!彼詭Ьo張,講得磕磕巴巴,中間一度有十幾秒,他沉默了。這時(shí),全班響起了熱烈的掌聲,讓他振作起來繼續(xù)講下去。這段經(jīng)歷,像一道光照亮了他晦暗的心靈世界。他說:“我在高三時(shí)與自己的家庭徹底和解,不會再因?yàn)樽约旱募彝?,而感覺到被人瞧不起,或者說有一些憐憫?!笔榱l(fā)現(xiàn),分享也沒什么可怕的,家庭也沒什么說不出口的。在他心目中,父親是高大偉岸的,父親的精神激勵(lì)他克服苦難、勇敢前行,帶他戰(zhàn)勝了過去的自卑。

石祥立回憶,由于特殊情況,父親小時(shí)候由爺爺帶著到處找人學(xué)藝,但屢遭拒絕、求學(xué)無門。父親下定決心自學(xué)修家電。為了識字能看懂電路圖,父親就蹲在地上,伯伯寫一筆,他就用樹枝劃一筆,照葫蘆畫瓢。認(rèn)識一些字后,他就拆卸老舊家電,對著電路圖,盯著電路板,一遍遍地搭線、安裝、試錯(cuò)。父親自學(xué)成才,開了個(gè)店鋪,修家電十里八村遠(yuǎn)近聞名。有一次石祥立坐出租車回家,看著導(dǎo)航地址,出租車師傅說:“這里有個(gè)修家電的特別有名?!蹦且豢?,石祥立感到很自豪。

“我很敬佩父母,他們自立自強(qiáng)、勤于做事。因?yàn)榧彝ヘ毨В麄兘?jīng)歷了太多辛苦的事情,不想讓我走他們的老路,堅(jiān)持讓我好好學(xué)習(xí),讓我現(xiàn)在也變成行動派,不斷超越自我。”

在鄭大我有許許多多的成長故事

2021年,石祥立考入了鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院。剛開始,他延續(xù)高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣,第一個(gè)學(xué)期期末考了年級第二。此時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己對計(jì)算機(jī)很感興趣,在大一下學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專業(yè)。

在一次課前與同桌閑談時(shí),他聽說學(xué)院實(shí)驗(yàn)室正在招新,同桌熱心地將他拉進(jìn)了招新群。完成各項(xiàng)考核后,他正式進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開始跟組做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室中科研氛圍很濃,有時(shí)凌晨三四點(diǎn)鐘,實(shí)驗(yàn)室的燈還亮著?!按蠹叶己芘Γ谶@里思維碰撞,交流心得。一到比賽,大家就進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),為了一個(gè)項(xiàng)目齊心協(xié)力?!?/p>

科技創(chuàng)新時(shí)常會失敗,石祥立坦言有時(shí)他心里也打退堂鼓。一次,做大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí),他試圖打造一個(gè)多功能的機(jī)器人。由于課題很新穎,他一度緊張不安?!叭绻茈y怎么辦?如果做不出來怎么辦?”他靠在墻角,讓自己靜下心來,把機(jī)器人的各個(gè)模塊逐一攻克,悉心組合拼接,漸漸地,機(jī)器人雛形初現(xiàn)。這次嘗試宛如一道曙光,極大地鼓舞了他?!拔彝蝗灰庾R到嘗試一些新穎的東西,不要拘泥于自己過度設(shè)想,大膽地做,大不了失敗,能成功的話當(dāng)然更好。”

“我相信團(tuán)隊(duì)的力量,比個(gè)人更強(qiáng)大。”石祥立說,在做無紡布瑕疵測試時(shí),他和隊(duì)友一遍遍地改代碼,測量模型。石祥立介紹:“無紡布是一種非織造布,比如人們熟悉的口罩。生產(chǎn)線的速度很快,要求我們的算法必須匹配得上?!?/p>

“常見的瑕疵有污點(diǎn)、蚊蟲、異物等,漏檢或誤檢的話,會有很大的安全隱患?!比绾螠y得更準(zhǔn)確?石祥立說:“有的無紡布有底紋,拍出來有干擾,不好判斷。我們設(shè)置成自動去除底紋,在屏幕上看到的是一張干凈的白紙,瑕疵就藏不住了?!鄙a(chǎn)線上,一個(gè)個(gè)產(chǎn)品傳輸著,在攝像機(jī)下拍了個(gè)“全身照”,如果有有瑕疵,“嘀”的一聲,生產(chǎn)線上的紅燈警報(bào)就會響起。把有瑕疵的產(chǎn)品撤回,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、歸類、記錄……最終團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目《基于人工智能與云計(jì)算的無紡布瑕疵檢測系統(tǒng)》獲得中國高校計(jì)算機(jī)大賽人工智能創(chuàng)意賽全國總決賽國家一等獎(jiǎng)。

在團(tuán)隊(duì)中,石祥立也變得越來越開朗、自信、勇敢。作為雙足實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生負(fù)責(zé)人,他多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加各類大賽,站在臺上從容不迫地展示和講解團(tuán)隊(duì)的研發(fā)成果。他說,他結(jié)識了很多好朋友,也遇到了很多好老師?!坝龅嚼щy或者遭遇失敗時(shí),老師就鼓勵(lì)我,沒事你大膽去做?!彼膭?lì)學(xué)弟學(xué)妹說:“首先要保持著樂觀的心態(tài),對科研要保持一定的熱情。你可能會遇到坎坷,但只要你愿意做下去,就會是很好的成長?!?/p>

“勇敢的人先享受世界”

“人生一定要勇敢地嘗試,勇敢的人先享受世界?!笔榱⒄f,“要敢于挑戰(zhàn)不一樣的自己?!?/p>

在以專業(yè)第一的成績獲得保研資格后,他努力搜索整理信息,想再嘗試不一樣的可能,并尋找適合自己的方向。他說:“我就想著試一試清華,萬一錄上了呢?”他把簡歷發(fā)送至心儀導(dǎo)師郵箱,先跟著導(dǎo)師做了相關(guān)考核,又進(jìn)行筆試面試,最終作為一名直博生保研至清華大學(xué)深圳國際研究生院。

在鄭大,石祥立有了很多新體驗(yàn)。當(dāng)朋友第一次邀請他出去旅游時(shí),他的眼眸中閃過一抹難以置信的驚喜。他的眉眼帶著笑著回憶道:“在連云港,我和朋友沿著海岸線徐徐騎行,海風(fēng)輕拂,一路上心情很暢快。遠(yuǎn)處,無垠蔚藍(lán)海洋鋪展眼前,夕陽西下,余暉灑在身上,真的感覺很美好?!?/p>

他深知,與賢能之士相交,同摯友相伴,宛如春風(fēng)拂過心田,滋潤荒蕪。約上三五好友,外出聚餐;勇攀華山,看看祖國的大好河山;每周健身,揮灑汗水,保持健康的心態(tài);化身聾啞人題材校園微電影的群演,為弱勢群體發(fā)聲……諸般嘗試,皆成生命中的璀璨星辰,熠熠生輝,讓他于其中體悟世間美好百態(tài)?!蔼?dú)樂樂不如眾樂樂”,現(xiàn)在的他樂于跟朋友分享開心事,一起去完成項(xiàng)目,去挑戰(zhàn)一些自己原本不敢做的事情。他們一起進(jìn)步,一起游玩?!拔覀冊诤_叿怕暣笮?,也會在攀爬的過程中縱情歌唱”。

初冬時(shí)節(jié),校園內(nèi)依舊落葉紛飛,似金色的蝶舞于天地之間。石祥立漫步其間,沉醉于這般如詩美景?!霸谶@里,我從懵懂逐漸變得成熟起來,逐漸發(fā)現(xiàn)了自我,而且認(rèn)識了許多好朋友、好老師。鄭大景美,人也美,在這里,也發(fā)生了許許多多動人的故事。”

“鄭大是我的母校,我喜歡這里、熱愛這里?!笔榱⑿膽迅卸?,“很感謝學(xué)校和學(xué)院,都是學(xué)校栽培了我們,讓我們能更好的成長”。學(xué)校倡導(dǎo)“讓每一個(gè)學(xué)生更優(yōu)秀”的育人理念,他更傾向于從個(gè)人奮斗的角度去領(lǐng)會,認(rèn)為個(gè)人應(yīng)通過不懈努力來實(shí)現(xiàn)自我超越。對他來說,這句話本身就是一股激勵(lì)人心的力量?;仡欁陨斫?jīng)歷,他感觸很深:“我開竅很晚,總是比其他人慢半拍。聽人說,我三歲才學(xué)會說話,日常生活中也總是很難及時(shí)反應(yīng)過來。但慶幸的是,一路我遇到了許多貴人,正是他們的相助,讓我走出了自己的浪浪山?!?/p>

“現(xiàn)在的我會努力去追求生活中的精彩,我感覺到漸漸能夠駕馭住心中的巨龍?!笔榱ξ磥沓錆M信心,他將在計(jì)算機(jī)視覺方向深耕,承載著家庭的殷切期盼,飽含對校園的熱愛,攜帶著往昔歲月沉淀的成長,繼續(xù)勇敢地往前走!

他也想對學(xué)弟學(xué)妹說:“每個(gè)人想要變優(yōu)秀,要有一個(gè)上進(jìn)的目標(biāo),向往光、追求光,才能成為光、散發(fā)光。要努力變得更優(yōu)秀,成為更好的自己。”

“我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人,努力付出改變了人生軌跡,但是有些人卻未必能左右自己的人生。愿每個(gè)人都能付出有回報(bào),愿每個(gè)人都能遇到生命中的貴人,愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自我的蛻變成長?!保ɡ钇G麗 羊琦 撰稿)

石祥立

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