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鄭州大學(xué)

天道酬勤 力耕不欺——《河南日報(bào)》對書法學(xué)院張海教授進(jìn)行獨(dú)家專訪

發(fā)布時(shí)間:2020年08月24日 信息來源:河南日報(bào)

天道酬勤 力耕不欺——《河南日報(bào)》對書法學(xué)院張海教授進(jìn)行獨(dú)家專訪

2020年8月23日 河南日報(bào)客戶端

獨(dú)家專訪 | 中國書法家協(xié)會名譽(yù)主席張海:天道酬勤 力耕不欺

新書出版、籌備個(gè)人作品展覽,為慶祝河南書協(xié)成立40周年,這段時(shí)間,年近80歲高齡的中國書法家協(xié)會名譽(yù)主席、鄭州大學(xué)書法學(xué)院院長張海先生日程填得滿滿的。8月22日下午,趁著布展工作的間隙,他在河南美術(shù)館展廳接受了河南日報(bào)客戶端記者的獨(dú)家專訪。

清瘦儒雅,銀眉鶴發(fā)。張海先生站在展廳中央,身后是他的新作——破鋒行草五條屏,摘錄周敦頤《愛蓮說》,條屏每幅縱高4米,橫98厘米,單字盈尺。若不是相識多年,我很難將眼前這位耄耋老人與那力透紙背的功力、磅礴迸發(fā)的激情聯(lián)系在一起。而像這樣的大尺幅作品,展廳里不止一件。

跟隨先生的步伐欣賞作品,行草楷隸篆,有典雅精巧、有破鋒之機(jī)、有蒼辣遒健、有樸厚渾融......走入瀚海,越發(fā)感嘆一位書家渾厚的功力和孜孜以求的堅(jiān)守。

一套叢書,一個(gè)展覽,一段小結(jié)

叢書如期發(fā)行、展覽順利開展。人逢喜事,張海先生有幾分欣慰。他說,2018年,我獲得了中國文聯(lián)、中國書協(xié)授予的“終身成就書法家”稱號,恰在這時(shí)河南美術(shù)出版社提議為我出一套書,經(jīng)過幾次討論,計(jì)劃出四本評論集、四本文集、四本作品集,用時(shí)兩年,這樣一算要到2020年,又趕上河南省書法家協(xié)會成立40周年。按著“過九不十”時(shí)的民俗,我又80初度,也是自己數(shù)十年從藝的一個(gè)總結(jié),一舉兩得。后來覺得省書協(xié)成立40周年是件大事,僅僅出書略顯單調(diào),不如再創(chuàng)作一部分作品,于是就有了這個(gè)“八十初度新作展”。出版這套書、舉辦這個(gè)展覽,也算給自己做個(gè)小結(jié),有個(gè)階段性成果。

提起籌備展覽,準(zhǔn)備作品,先生說,他在創(chuàng)作的時(shí)候,不管作品尺幅大小,從不允許旁人協(xié)助。就算長達(dá)4米的條屏,也是自己鋪紙、推紙,不假人手。畢竟年齡不饒人。一件作品完成之后,渾身都能被汗水濕透,人也幾乎脫力了。但是,再次站在書案上鋪紙引筆,用他自己的話說:“又像當(dāng)年一樣精力充沛,不知疲倦了。”

每隔三五年舉辦一次新作品展,便是正當(dāng)壯年的書家也覺得吃力。是什么力量一直支撐著這位高齡老人不斷前行呢?先生總結(jié)道:一是使命感。中原文化的博大精深。我是看著《龍門二十品》、喝著伊洛河水長大的,從小就受書法藝術(shù)的滋養(yǎng),后來又在甲骨文之鄉(xiāng)安陽工作過。紹興曾舉辦過“源流時(shí)代”書法展,盡管有“二王”的名氣,但紹興也只能算源流,中原才是書法的源頭。我們肩負(fù)著歷史使命,有責(zé)任讓書法藝術(shù)在我們的手中薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。二是自我突破的意識。我們這一代,要想在書法藝術(shù)上有所突破,首先要靜心去學(xué)習(xí)前人積累的成就。我以前講過“一厘米論”:跳高運(yùn)動員想打破世界紀(jì)錄,首先要能跳到世界紀(jì)錄的水平,才有打破紀(jì)錄的能力。書法藝術(shù)也是這樣。向前人學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路,雖然超越何其艱難,但難也是動力。三是中國書法界還存在有高原缺高峰的現(xiàn)狀。從地理學(xué)上講,高原與高峰是兩種不同地理概念,從高原到高峰,還有相當(dāng)長的路要走。歷史上,說到王羲之就有《快雪時(shí)晴帖》,說到懷素就有《自敘帖》等等,但說起現(xiàn)在的書家,提起代表作就難有印象。中國書法界必須要推出一批大家,大家必須要有代表作,有了大量的代表作為基礎(chǔ),才能在時(shí)間長河里淘洗出經(jīng)典之作,才能不負(fù)我們這個(gè)時(shí)代。

一所學(xué)院,潛心育人,儲備力量

這些年,張海先生除了深耕書壇,還將大部分精力投入到教書育人中。2011年,先生任鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長,2016年,書法學(xué)院獨(dú)立,先生又挑起鄭州大學(xué)書法學(xué)院院長的擔(dān)子。

先生說,書法藝術(shù)創(chuàng)作過去一直存著書理不均衡的現(xiàn)象:書家不善于總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),理論研究者不善于書寫。進(jìn)入新時(shí)代,河南書法創(chuàng)新要保持全國先進(jìn)行列,必須要有新鮮后備力量的加入。

辦學(xué)轉(zhuǎn)眼進(jìn)入第十個(gè)年頭,在張海先生奔走呼吁下,從2011年僅有本科招生名額10個(gè)到今天本科招生名額80個(gè)、碩士30個(gè)、博士2個(gè),擁有全國高校唯一正式刊號《大學(xué)書法》理論陣地,我省書法藝術(shù)高等教育已經(jīng)形成了完整的本碩博學(xué)歷教育,“書理不均衡”的現(xiàn)象正在逐步改善。

做為院長,張海先生說:“我對這些孩子們真是‘羨慕嫉妒’啊,他們在最好的年華里來這里進(jìn)行書法系統(tǒng)學(xué)習(xí),起點(diǎn)高、平臺大,這是我們那一代人不可想像的。有一年新生入校,我的發(fā)言就是‘我和你’,我是多么希望自己也有機(jī)會坐在大學(xué)校園里接受教育,我也希望年輕人能珍惜今天的好時(shí)代,用優(yōu)異的成績回報(bào)社會?!?/p>

張海先生認(rèn)為,這些年,全國其他高校也陸續(xù)設(shè)置了書法專業(yè),這為中國書法藝術(shù)發(fā)展儲備了人才,積攢了發(fā)展后勁兒。從1980年第一屆全國大學(xué)生書法比賽舉辦以來,時(shí)隔20多年,2017年,鄭州大學(xué)書法學(xué)院牽頭搞了第二屆比賽,我們學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生就摘得大獎。今年,我們正在籌備第三屆,同時(shí)準(zhǔn)備籌備首屆全國高校教師書法展,力爭從中發(fā)現(xiàn)新人、推出新人。這些年輕人是書法藝術(shù)的新鮮血液,他們既會創(chuàng)作也有理論,未來,必將是河南書法保持全國第一方陣的中堅(jiān)力量。

選擇忘記 終成回憶 力耕繼續(xù)

在展廳的入口處,幾行字吸引了記者的目光:昨天,選擇忘記;今天,終成回憶;明天,力耕繼續(xù)。

張海先生說,一個(gè)人的時(shí)間,可用三天來定義。我的三天是這樣定位的:昨天我是書法活動的參與者;今天我是書法創(chuàng)作的創(chuàng)造力實(shí)現(xiàn)的踐行者;明天我要做一個(gè)躬耕力行,繼續(xù)奮斗者。我心里很清楚,我之所以當(dāng)初能走上書協(xié)的主要領(lǐng)導(dǎo)崗位,并不是我的書法水平理論水平最高,對我而言,可能更多的是在組織活動方面有較為明顯的優(yōu)勢,當(dāng)然也不排除書法有一定的功夫,畢竟在1992年就以普通作者獲得過全國獎嘛,在省里也獲得過一等獎和金獎。說到此,先生謙虛地笑了笑。

提起書法豫軍在中國書壇的崛起,張海先生功不可沒。先生說,雖然創(chuàng)作與組織工作并行不悖,但作為駐會工作者畢竟首先要把全省書法者放在心中第一位,如何想方設(shè)法使本地、本省書法在全國書法界受到關(guān)注,這才是最大的責(zé)任,而不能僅僅考慮自己。人一天、一生的時(shí)間和精力有限,到協(xié)會最初的幾年時(shí)間,精力分配上確實(shí)以前者第一,看起來是專業(yè)人員,實(shí)則也是業(yè)余作者。所以只能在做好組織工作的同時(shí),盡量做到職務(wù)與書法水平基本一致,或接近一致。這是壓力也是動力,因此我這些年,還算用功,起碼不曾懈怠。

對于自己的成績,他也有自己的評價(jià)。他說,我自己認(rèn)為在書法創(chuàng)作上有了較大的突破,但最終結(jié)局如何,能達(dá)到什么樣的高度?因?yàn)闆]有量化的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在難說,將來也難說。不管結(jié)局如何,自己盡力而沒有止步也就心安了。西哲阿米爾說:“懂得怎么老去,是智慧中的重要課題,也是偉大生活藝術(shù)中最難的一件事。”我未來這張紙很薄很薄,薄的如同蟬翼,一碰就破。但我仍有一些自信,有些潛力。我會不斷給自己立下新的目標(biāo),無論怎樣,小車不倒只管推,只要還有一絲精神,便在書法藝術(shù)的田野上繼續(xù)前行 。

展覽的尾聲部分,是先生的自述。其中有這樣一句話:“從高原仰望高峰艱難攀登前行一步倒地也不易初心執(zhí)著,讓后來人踏著自己身軀鋪墊的道路登上珠峰也最最值得”,先生逐字逐句地朗讀,我站在一旁,靜靜地感受著一位老書法家的肺腑心聲。

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