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鄭州大學

《河南日報》理論版發(fā)表一附院馮堃教授等人所撰兩篇關于傳承和發(fā)展中醫(yī)藥學科理論文章

發(fā)布時間:2021年05月28日 信息來源:河南日報

《河南日報》理論版發(fā)表一附院馮堃教授等人所撰兩篇關于傳承和發(fā)展中醫(yī)藥學科理論文章

為深入貫徹落實習近平總書記視察河南時關于中醫(yī)藥工作的重要指示精神,進一步明確新時代中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的前進方向,鄭州大學第一附屬醫(yī)院中醫(yī)科馮堃教授、劉明珠博士和宣傳處曹詠老師,分別撰寫了題為《積極推進中醫(yī)藥科研創(chuàng)新》和《守正創(chuàng)新 保持中醫(yī)藥亙古長青》的理論文章,發(fā)表于2021年5月26日《河南日報》理論版。兩篇文章探究中華傳統(tǒng)醫(yī)學的起源,在與西醫(yī)學辯證比較中,分析了中醫(yī)藥發(fā)展的優(yōu)勢和面臨的一些困難、短板,提出了守正創(chuàng)新、傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的具體建議?,F(xiàn)將文章全文轉(zhuǎn)載如下。


河南日報 2021年5月26日 理論版


積極推進中醫(yī)藥科研創(chuàng)新

馮堃 曹詠

習近平總書記在河南視察時強調(diào),要做好守正創(chuàng)新、傳承發(fā)展工作,積極推進中醫(yī)藥科研和創(chuàng)新,注重用現(xiàn)代科學解讀中醫(yī)藥學原理,推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥和現(xiàn)代科學相結(jié)合、相促進,推動中西醫(yī)藥相互補充、協(xié)調(diào)發(fā)展,為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的健康服務。這為我們守護好中醫(yī)藥寶庫、充分挖掘利用中醫(yī)藥的價值提供了根本遵循。

中醫(yī)學從誕生之日,就是哲學與科學的結(jié)合體,時至今日,中醫(yī)學的哲學部分仍然熠熠生輝,而科學部分卻落后于西方太久了。運用人類已知的科學手段,吸收一切人類文明的成果,同時在中醫(yī)學哲學部分的引領下,必然可以使古老的中醫(yī)學煥發(fā)新生?!笆奈濉币?guī)劃綱要提出,健全中醫(yī)藥服務體系,建設中醫(yī)藥科技支撐平臺,改革完善中藥審評審批機制,促進中藥新藥研發(fā)保護和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。強化中藥質(zhì)量監(jiān)管,促進中藥質(zhì)量提升。因此,要用現(xiàn)代科技推動中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展,建立符合中醫(yī)藥特點的科研體系、服務模式,讓中醫(yī)藥在新時代煥發(fā)新的生機活力。

加快中藥創(chuàng)新平臺建設

建立中藥創(chuàng)新體系和創(chuàng)新機制。利用現(xiàn)有中藥創(chuàng)新資源,運用市場機制吸納各方面力量,建立中藥創(chuàng)新平臺。開展中藥材規(guī)范化種植、中藥飲片炮制、中藥新藥開發(fā)、復方中藥篩選、藥效評價、安全性評價、配方顆粒制備規(guī)范化工藝、中藥生產(chǎn)技術、工藝和質(zhì)量控制的研究。加強產(chǎn)學研結(jié)合,圍繞本地中藥重點項目開展技術攻關。

加強中藥研究開發(fā)支撐條件建設。加強省部級重點實驗室建設,為中藥研究提供實驗場地、數(shù)據(jù)、專有技術服務??蒲袡C構要改善研究開發(fā)實驗條件,提高儀器設備裝備水平,加強信息共享平臺建設,建設標準化、規(guī)?;瘜嶒瀯游锷a(chǎn)基地。以中醫(yī)院校重點實驗室為依托促進新藥的研發(fā)。

整合科研力量,突破中藥關鍵共性技術。圍繞制約中藥現(xiàn)代化的關鍵環(huán)節(jié),整合省內(nèi)外科技力量,集中突破一批關鍵共性技術。開展道地藥材產(chǎn)區(qū)的環(huán)境、土壤、氣候和栽培技術的研究與總結(jié),建立優(yōu)質(zhì)無公害藥材技術體系。

加強中藥標準化建設

加強中藥規(guī)范化、標準化建設。加強對中藥材、中藥飲片、中藥提取物、中成藥的規(guī)范化、標準化管理。從藥材種植、加工到藥品的研究、生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié),積極推行國家質(zhì)量管理規(guī)范,建立健全符合《中藥材種植規(guī)范》《中藥制藥生產(chǎn)規(guī)范》等標準的中藥現(xiàn)代化發(fā)展體系。

增強中藥質(zhì)量的可控性。藥品監(jiān)督部門要積極引導企業(yè)對現(xiàn)有中成藥質(zhì)量控制方法進行改進和完善,通過采用新技術、新方法、新設備,增強中藥質(zhì)量的可控性。以藥品檢驗機構、科研機構和高等院校等為依托,深入研究控制中藥針劑及現(xiàn)代新型制劑、中藥飲片等質(zhì)量的有效方法。

改進中藥包裝。改進中藥材、中藥飲片及中成藥包裝,促進包裝不斷現(xiàn)代化,倡導中藥飲片采用定量小包裝,增強飲片質(zhì)量的可追溯性。

支持和鼓勵中成藥企業(yè)、飲片企業(yè)建立自己的中藥材基地。在開展中藥材種子復壯技術、栽培、采收規(guī)范、植保技術以及質(zhì)量標準研究的基礎上,制定藥材品種的標準操作規(guī)范。

加強中藥標準化培訓工作。深入藥材主產(chǎn)區(qū),面向廣大種植藥材的農(nóng)戶開展藥材規(guī)范化種植(養(yǎng)殖)標準操作規(guī)程培訓工作,提高藥農(nóng)規(guī)范化種植(養(yǎng)殖)藥材的意識和素質(zhì)。

促進中藥與中醫(yī)協(xié)同發(fā)展

大力發(fā)展中醫(yī),拓展中藥市場。發(fā)展中醫(yī)事業(yè)既可以提高農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民的醫(yī)療水平,又可以拓展現(xiàn)有中藥市場。實現(xiàn)中藥現(xiàn)代化必須致力于中醫(yī)與中藥的協(xié)同發(fā)展。要開展多學科協(xié)作,充分利用高新技術提高中醫(yī)水平,加強中醫(yī)藥基礎理論、臨床和中藥研究,建立能夠體現(xiàn)中醫(yī)藥優(yōu)勢和特點的療效評價體系,形成中醫(yī)促進中藥發(fā)展的良好機制。

加強農(nóng)村中醫(yī)藥服務網(wǎng)絡建設。突出抓好縣級中醫(yī)院建設,完善基礎設施條件,加快人才培養(yǎng)與引進,不斷提高中醫(yī)藥臨床療效,發(fā)揮其對當?shù)刂嗅t(yī)藥工作的業(yè)務指導作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要完善中醫(yī)科建設,擴大中醫(yī)藥服務領域,使中醫(yī)藥技術服務參與到農(nóng)村衛(wèi)生服務的全過程。村衛(wèi)生室要積極應用中醫(yī)藥常規(guī)診療技術,特別是簡便價廉、安全有效的中醫(yī)藥療法防治疾病。在農(nóng)村逐步形成功能健全、運作規(guī)范的中醫(yī)藥服務和利用網(wǎng)絡。

積極推廣中醫(yī)藥適宜技術。有組織、有計劃地篩選中醫(yī)藥適宜技術,探索建立推廣新機制,推廣更多的中醫(yī)藥新技術。在規(guī)范管理的基礎上,鼓勵利用當?shù)刂兴庂Y源,開拓農(nóng)村中藥市場,在縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療機構推廣普及中醫(yī)和中藥?! ?/p>

媒體鏈接:http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2021-05/26/content_495718.htm

 


守正創(chuàng)新 保持中醫(yī)藥亙古長青

劉明珠 曹詠

習近平總書記在河南視察時指出:“過去,中華民族幾千年都是靠中醫(yī)藥治病救人。特別是經(jīng)過抗擊新冠肺炎疫情、非典等重大傳染病之后,我們對中醫(yī)藥的作用有了更深的認識。我們要發(fā)展中醫(yī)藥,注重用現(xiàn)代科學解讀中醫(yī)藥學原理,走中西醫(yī)結(jié)合的道路?!?/p>

中華傳統(tǒng)醫(yī)學源遠流長。據(jù)統(tǒng)計,世界歷史上,古代人口超過100萬的10個城市,有6個在中國,包括長安(西安)、洛陽、金陵(南京)、臨安(杭州)、大都(北京)、汴梁(開封)。沒有祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的護佑,不可能達到這樣的人口規(guī)模。

近代以來,“西學東漸”,西醫(yī)學走進了中國,逐漸成為社會的主流醫(yī)學。不少西醫(yī)或者文人學者認為中醫(yī)不科學、說不清,即便中醫(yī)藥事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,對中醫(yī)的爭論也從未停息。

然而,中醫(yī)藥的生命力卻是如此頑強。即使是1929年,余云岫起草的《廢止舊醫(yī)以掃除醫(yī)事衛(wèi)生之障礙案》在南京政府衛(wèi)生部召開的第一屆中央衛(wèi)生委員會會議上進行討論并獲得通過,中醫(yī)明文被取締,但是中醫(yī)藥憑著良好的療效,仍然在民間頑強地生存著。1958年,毛澤東主席指出:“中醫(yī)藥是一個偉大的寶庫,應當努力發(fā)掘,加以提高?!睆拇?,中醫(yī)藥才保留了合法的地位,在中華大地上默默耕耘,守護著這片炎黃土地。

不管對中醫(yī)的爭論如何喧囂,每當疫病流行的時候,中醫(yī)總能大顯身手。比如1966年的流行性腦脊髓膜炎大流行、2003年的SARS、2005年的禽流感、2009年的甲型H1N1流感和2013年的甲型H7N9流感,以及時至今日仍在全球肆虐的新冠大流行。

為什么中醫(yī)藥能如此頑強,總像那風中勁草,屹立不倒?這需要我們從中醫(yī)形成的源頭重新認識它。

春秋戰(zhàn)國時期,《黃帝內(nèi)經(jīng)》這部醫(yī)學巨著漸漸形成,奠定了中醫(yī)學的理論體系。在《黃帝內(nèi)經(jīng)》這部巨著中,對人體的生理活動、病理現(xiàn)象,結(jié)合當時自然學科的成就,建立了如臟腑、經(jīng)絡、辨證、治則、針灸、攝生等學說,一直貫穿著樸素的唯物主義及辯證法思想。首先,《黃帝內(nèi)經(jīng)》承認世界是物質(zhì)的,又借用古代哲學概念的“氣”作為物質(zhì)的最基本單位?!端貑枴毭握摗诽岢觯骸叭艘蕴斓刂畾馍?,四時之法成?!逼浯?,《黃帝內(nèi)經(jīng)》又借助陰陽五行學說,說明事物的對立統(tǒng)一規(guī)律和整體觀念,使人體與自然界聯(lián)系在一起,闡明了自然界對人體的影響,形成了中醫(yī)學的整體觀念。后世醫(yī)家在《黃帝內(nèi)經(jīng)》的基礎上,從不同角度加以闡發(fā),形成了不同的學術流派和競相發(fā)展的各家學說,豐富了中醫(yī)學的偉大寶庫。

也就是說,從一開始,中醫(yī)學的形成就貫穿著一種自始至終的整體觀念:人是一個有機的整體,人與自然也是一個和諧的整體(天人合一)。所以,治療任何一種疾病,中醫(yī)考慮的問題都是首先從整體出發(fā),調(diào)動人體的各個系統(tǒng),調(diào)整人體與自然的相互適應,達到治療局部病變的目的,這就是所謂的辨證論治。

西醫(yī)學從實驗出發(fā),對各種疾病的認識從微觀入手,對人體的每一個細胞、致病的每一種病原體都力求研究清楚。這當然是科學的態(tài)度,然而這也造成了西醫(yī)的另一個問題:只見樹木,不見森林。

所以,你會看到,中醫(yī)治病,時刻思考著運用人體的整體力量對抗疾病。例如,你會看到中醫(yī)辨證分型:“氣血虧虛,風寒外襲”,從而需要“補氣益血,疏風散寒”。這是考慮了人體本身的“氣血虧虛”,還有外邪造成的“風寒外襲”,從而需要“補氣益血”,鼓舞人體本身的抵抗力,同時“疏風散寒”,祛除外邪。

而西醫(yī)始終關注的是發(fā)生疾病的那一個局部。比如,這個腫瘤是什么細胞分型?那個感染是哪一種病原體?從而選用這種化療藥、那種抗生素。關注的只是發(fā)生疾病的局部,而化療藥引起的機體全身的巨大副作用卻沒有相應的辦法。在臨床上,病人常常求助于中醫(yī),一方面使用中藥扶持正氣,一方面繼續(xù)化療殺滅癌細胞,這就是最常見的中西醫(yī)結(jié)合的方法。

因此,如果說基于實驗的西醫(yī)學是純粹的自然科學,那么基于樸素唯物主義和辯證法的中醫(yī)學就是哲學與自然科學的混合體。而這,就是中醫(yī)和西醫(yī)的最大區(qū)別。

從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到21世紀,中醫(yī)學經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,融入了中華民族幾千年的智慧,已不僅僅只是醫(yī)學,而是成了一種文化。其中包括中醫(yī)學、中藥學、針灸學、推拿學、內(nèi)治法、外治法,食療、養(yǎng)生甚至氣功、武術都與中醫(yī)學脫不了關系。

中醫(yī)文化所體現(xiàn)的不僅有陰陽相濟的生命觀、正邪相爭的疾病觀、辨證施治的診療觀等醫(yī)學理念,還有高屋建瓴的宇宙觀、和諧合理的自然觀??梢哉f它糅合了中國傳統(tǒng)文化的精髓,是中華民族幾千年文明的縮影。所以,習近平總書記指出:“中醫(yī)藥學是中國古代科學的瑰寶,也是打開中華文明寶庫的鑰匙?!币虼耍瑐鞒泻霌P中醫(yī)藥文化,對于推進中國特色健康文化建設,提升人民群眾健康文化素養(yǎng),構建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系等具有重要意義。

但目前中醫(yī)藥發(fā)展還面臨一些困難和短板。如現(xiàn)有的衛(wèi)生資源分配不公平,中醫(yī)藥市場萎縮,沒能把“中西醫(yī)并重”的方針落到實處,中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式存在問題,中醫(yī)藥資源保護不夠,中藥劑型存在制約等,成為中醫(yī)藥可持續(xù)發(fā)展的障礙。

為了守正創(chuàng)新、傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè),保護中醫(yī)藥文化和科學遺產(chǎn),使其更好地為人民的健康服務,應加快《中醫(yī)藥法》的立法進程,通過立法來解決上述存在的問題。明確政府在扶持中醫(yī)藥發(fā)展方面的職能,建議制定若干鼓勵中醫(yī)藥發(fā)展的政策法規(guī),通過制定一系列配套措施,制定相應規(guī)范,推動適合中醫(yī)藥特點的標準規(guī)范的建立與完善,加強中醫(yī)藥知識產(chǎn)權和資源的保護和利用。加強對野生中藥材資源的保護,鼓勵道地藥材的培育,加大對中藥材的培育、質(zhì)量管理,建立中藥質(zhì)量評價體系,保障中藥的品質(zhì)和產(chǎn)出。培養(yǎng)中醫(yī)藥人才,建立以院校教育為主、師承教育為輔的多形式的中醫(yī)藥教育體系。

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