中國教育報-中國教育新聞網 2021年9月3日

作者：張利軍 厲勵

區(qū)塊鏈賦能高等教育 鄭州大學“厚山鏈”正式啟用

開學之際，各大高校面對龐雜的學生數(shù)據信息，如何讓教學數(shù)據管理更安全可信、高效智能？鄭州大學搭建的基于區(qū)塊鏈技術的人才培養(yǎng)全過程管理平臺——“厚山鏈”，經過多輪測試運行，近日正式啟用。

為解決高等教育傳統(tǒng)教學數(shù)據管理過程中存在的信息不對稱、數(shù)據難維護、數(shù)據不可信、用戶不信任、系統(tǒng)難對接等一系列難點和痛點問題，鄭州大學積極響應教育部《高等學校區(qū)塊鏈技術創(chuàng)新行動計劃》，加快區(qū)塊鏈與高等教育融合發(fā)展，積極探索區(qū)塊鏈在人才培養(yǎng)全過程管理中的應用方法，搭建了基于區(qū)塊鏈技術的人才培養(yǎng)全過程管理平臺——鄭州大學“厚山鏈”，推進區(qū)塊鏈技術在高等教育管理中的創(chuàng)新應用。

鄭州大學“厚山鏈”以基于區(qū)塊鏈的數(shù)據庫應用平臺ChainSQL為底層，目前上鏈數(shù)據包括學校招生、教務、學工、各教學單位、就業(yè)等信息，將解決學生學業(yè)成績等信息在錄入、存儲、審核、歸檔等過程中存在數(shù)據易被篡改、可信性受質疑的問題，不僅提供了創(chuàng)新有效的管理手段，提升了數(shù)據的安全性和可審計性，還提供了數(shù)據的可視化管理，減少了多方審核流程，進而提高管理效率。

據鄭州大學教務處處長、“厚山鏈”項目負責人趙軍介紹，“厚山鏈”項目是區(qū)塊鏈技術在教育領域的創(chuàng)新性應用實踐平臺，它可記錄數(shù)據產生的全過程，保證數(shù)據的客觀性、真實性、完整性，從而構建完整的可信數(shù)據鏈，實現(xiàn)人才培養(yǎng)數(shù)據的全生命周期管理及數(shù)據價值評價，解決了數(shù)據的產生、管理、交換、治理等所面臨的數(shù)據確權、安全存證、溯源審計、過程欠缺、最高權限缺乏制約、人情關系干涉等問題，促進了數(shù)據的安全體系和共享機制建設。同時，“厚山鏈”支持與現(xiàn)有系統(tǒng)對接，和傳統(tǒng)數(shù)據庫兼容，可以在對業(yè)務系統(tǒng)進行較小改動的前提下，滿足平滑升級區(qū)塊鏈需求。

在服務校內教學數(shù)據管理的基礎上，鄭州大學還將與兄弟院校對教育+區(qū)塊鏈應用聯(lián)盟進行積極探索，共同搭建標準統(tǒng)一、數(shù)據規(guī)范的“聯(lián)盟鏈”，實現(xiàn)數(shù)據的開放互聯(lián)。區(qū)塊鏈應用聯(lián)盟將堅持“資源共享、共同發(fā)展、互利共贏”的原則，進一步加強高校之間在人才培養(yǎng)管理過程、學生誠信體系建設、微專業(yè)開設、實踐基地共享、學分互認等方面的全方位合作，實現(xiàn)聯(lián)盟內資源整合，優(yōu)化配置，協(xié)調發(fā)展。

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