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鄭州大學(xué)

新聞媒體采訪報道我校出席全國“兩會”的代表、委員

發(fā)布時間:2023年03月10日 信息來源:人民日報等

新聞媒體采訪報道我校出席全國“兩會”的代表、委員

中國人民政治協(xié)商會議第十四屆全國委員會第一次會議、第十四屆全國人民代表大會第一次會議分別于3月4日、3月5日在北京召開。連日來,多家新聞媒體先后采訪報道了我校出席全國“兩會的”代表、委員:全國人大代表、校長李蓬院士,全國政協(xié)委員、副校長單崇新教授。他們暢談感想、吐露心聲,表達(dá)了努力推動科技自立自強,奮力建設(shè)世界一流大學(xué),在中國式現(xiàn)代化建設(shè)的河南實踐中作出更大貢獻(xiàn)的決心和信心。


人民日報 2023年3月7日第06版


新的春天·新的征程·新的出發(fā)(節(jié)選)

李蓬代表—— 強化使命擔(dān)當(dāng)加強基礎(chǔ)研究


“加強基礎(chǔ)研究,是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求?!敝袊茖W(xué)院院士、鄭州大學(xué)校長李蓬代表表示,當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進,學(xué)科交叉融合不斷發(fā)展,科學(xué)研究范式發(fā)生深刻變革,科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟社會發(fā)展加速滲透融合,迫切需要加強基礎(chǔ)研究,從源頭和底層解決關(guān)鍵技術(shù)問題。

“高校是基礎(chǔ)研究的主力軍和創(chuàng)新源頭,創(chuàng)新人才培養(yǎng)和匯聚的主陣地在高校。必須強化使命擔(dān)當(dāng),發(fā)揮自身優(yōu)勢,強化基礎(chǔ)研究前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局?!崩钆畲碚f,接下來要持續(xù)深化基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè),加強基礎(chǔ)理論研究,重點支持基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展壯大,建設(shè)一批具有世界一流水平的基礎(chǔ)研究人才隊伍,布局交叉前沿領(lǐng)域基礎(chǔ)研究,推動多學(xué)科深度融合,解決重大前沿科學(xué)問題。(本報記者劉溫馨整理)

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光明日報客戶端 2023年3月5日


中國式現(xiàn)代化中世界一流大學(xué)建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)——訪全國人大代表、中國科學(xué)院院士、鄭州大學(xué)校長 李蓬


“黨的二十大報告提出以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興,為黨和國家事業(yè)指明了前進方向,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)提供了根本遵循?!比珖舜蟠怼⒅袊茖W(xué)院院士、鄭州大學(xué)校長李蓬說。

李蓬代表提出,一流大學(xué)居于中國高等教育體系的頂端,是中國式高等教育現(xiàn)代化的引領(lǐng)者,在世界一流大學(xué)建設(shè)中更需要牢記使命、主動擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點作用,積極服務(wù)于中國式現(xiàn)代化。推進一流大學(xué)建設(shè),辦好人民滿意的教育,應(yīng)在一流學(xué)科建設(shè)、一流人才培養(yǎng)和一流科技成果產(chǎn)出三個關(guān)鍵方面貫徹新思維、履行新使命、展現(xiàn)新作為。

一流學(xué)科建設(shè)要“出新”

實施“雙一流”建設(shè),是黨中央面向?qū)崿F(xiàn)“兩個一百年”宏偉目標(biāo)作出的重大戰(zhàn)略決策,著眼于提升我國高等教育發(fā)展水平,聚焦于內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量。李蓬代表說,一流大學(xué)需要若干一流學(xué)科支撐,學(xué)科建設(shè)水平是高校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的綜合表現(xiàn)。要在一流學(xué)科建設(shè)上實現(xiàn)快速突破,就需要跳出現(xiàn)有發(fā)展模式,超越大而全的規(guī)模化發(fā)展路徑轉(zhuǎn)向以“人無我有、人有我強、人強我優(yōu)”的思維,集中資源優(yōu)中選優(yōu)、推陳出“新”,凸顯學(xué)科特色和競爭優(yōu)勢。

是學(xué)科發(fā)展方向要新。應(yīng)對新問題、新挑戰(zhàn)需要學(xué)科發(fā)展方向的與時俱進。學(xué)科方向的“新”不是推倒重來或者另起爐灶,而是在現(xiàn)有學(xué)科方向的基礎(chǔ)上站位服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,聚焦世界科技前沿,對學(xué)科進行交叉、融合、重塑,特別是既要扎根中國,也要同世界一流資源開展高水平合作、高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)和科技聯(lián)合攻關(guān),匯聚全球資源和一流人才共同回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。

二是學(xué)科成長機制要新。學(xué)科成長具有知識創(chuàng)新與組織演化的規(guī)律。學(xué)科建設(shè)不能“一刀切”,必須尊重學(xué)科之間存在的客觀差異,通過學(xué)科適時的分立、嫁接、合并,借助制度強化導(dǎo)向、支撐、融合,拓寬學(xué)科生態(tài)位寬度,提升學(xué)科關(guān)聯(lián)度,增強學(xué)科群黏度,推動基礎(chǔ)學(xué)科迭代、優(yōu)勢學(xué)科躍升、特色學(xué)科創(chuàng)優(yōu)、新興學(xué)科掐尖,形成支撐一流大學(xué)建設(shè)的學(xué)科發(fā)展新機制。

三是學(xué)科支撐平臺要新。學(xué)科平臺是一流學(xué)科成長的土壤。學(xué)科平臺建設(shè)要遵循科學(xué)、市場、文化等多元邏輯,通過治理機制、協(xié)同機制和評價激勵機制創(chuàng)新,構(gòu)建新型組織結(jié)構(gòu),突破組織人事、資源分割等因素制約,強化資源聚集、人才匯聚、文化融合,布局建設(shè)基礎(chǔ)科學(xué)中心、前沿交叉科學(xué)中心,充分滿足不同主體的需求,構(gòu)建適應(yīng)一流學(xué)科發(fā)展的新型平臺。

一流人才培養(yǎng)要“出彩”

“一流大學(xué)要努力擔(dān)當(dāng)自主培養(yǎng)一流人才重任,聚焦培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科人才、卓越工程師、高層次技術(shù)創(chuàng)新人才,為中國式現(xiàn)代化提供第一資源支撐。”李蓬代表說。

一是要培養(yǎng)國家創(chuàng)新發(fā)展急需的基礎(chǔ)研究人才。按照“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”三位一體人才培養(yǎng)理念,遵循基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才成長的規(guī)律,全方位謀劃基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng),結(jié)合自身特色優(yōu)勢,找準(zhǔn)基礎(chǔ)理科、基礎(chǔ)醫(yī)科、基礎(chǔ)文科人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地,堅持政治方向和價值引領(lǐng),兼顧科學(xué)精神與人文情懷,抓好基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)、科教融合、產(chǎn)教協(xié)同、國際合作、評價跟蹤等關(guān)鍵環(huán)節(jié),將教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈進行全鏈條有機銜接,建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)體系。

二是要培養(yǎng)卓越工程師。為適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的趨勢,應(yīng)將卓越工程師培養(yǎng)納入頂層設(shè)計,深化工程教育改革,加大理工科人才培養(yǎng)分量,以個性化和定制化為原則,以通識教育課程與專業(yè)教育課程在結(jié)構(gòu)和數(shù)量上的完整性、科學(xué)性、融合性設(shè)置為核心,通過管理制度創(chuàng)新,建立激勵相容的培養(yǎng)機制,探索實行高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型卓越人才的新模式。

三是要培養(yǎng)高層次技術(shù)創(chuàng)新人才。應(yīng)堅持“四為”方針,瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù),借助新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),統(tǒng)籌一流學(xué)科、一流師資、一流平臺等資源,積極主動布局未來技術(shù)學(xué)院和產(chǎn)業(yè)研究院,打破傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)壁壘,促進學(xué)科專業(yè)深度交叉融合,完善人才培養(yǎng)體系,以超常規(guī)方式培養(yǎng)拔尖技術(shù)創(chuàng)新人才。

一流科技成果要“出尖”

李蓬代表說,世界科技強國競爭,比拼的是國家戰(zhàn)略科技力量,一流大學(xué)應(yīng)成為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分,做尖端項目、產(chǎn)尖端成果。

一是要加強戰(zhàn)略引導(dǎo)和前瞻部署。圍繞關(guān)系國家重大戰(zhàn)略需求的學(xué)科領(lǐng)域,積極融入科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,有計劃地部署建設(shè)一批創(chuàng)新研究平臺,成為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍,以國家重大戰(zhàn)略需求為牽引,以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向,開展有組織科研。

二是要聚焦重大前沿交叉科學(xué)問題。開放性、系統(tǒng)性地進行多層次科學(xué)謀劃,構(gòu)建跨學(xué)科創(chuàng)新研究機制,組建交叉學(xué)科群,通過培育組建相近學(xué)科關(guān)聯(lián)性強的不同規(guī)模等級的科研創(chuàng)新平臺,激發(fā)學(xué)科鏈校內(nèi)集群效應(yīng),同時與其他高校探索共建跨學(xué)校、跨學(xué)科的科研創(chuàng)新平臺,推動多學(xué)科深度交叉融合。

三是要構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)的科研成果評價體系。確立以質(zhì)量、績效、貢獻(xiàn)為杠桿的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展理念,探索構(gòu)建能夠充分體現(xiàn)創(chuàng)新成果的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟、社會、文化價值的評價體系,轉(zhuǎn)變以數(shù)量為導(dǎo)向的科研成果評價方式,引導(dǎo)促進不斷取得科技攻關(guān)尖端成果,提升科研與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度、貢獻(xiàn)度。(光明日報全媒體記者 王勝昔)

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中國教育報 2023年3月9日


李蓬代表:提升中西部高校人才創(chuàng)新能力


本報訊(記者 張利軍)全國人大代表、中國科學(xué)院院士、鄭州大學(xué)校長李蓬表示,鄭州大學(xué)將通過體制機制創(chuàng)新,建設(shè)高水平研究型大學(xué),打造國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)高地,主動擔(dān)當(dāng)高等教育的創(chuàng)新職責(zé)使命,以一流的辦學(xué)成效支撐和助力“科技自立自強”,助力現(xiàn)代化國家與河南建設(shè)。

李蓬建議,優(yōu)化高端平臺布局,比如依托正在打造的7個省實驗室建設(shè),錨定國家重點實驗室、國家實驗室等建設(shè)目標(biāo),與科技部、教育部相關(guān)部委及中科院系統(tǒng)建立聯(lián)合共建機制與會商機制;創(chuàng)新“全時引進”模式,在人事關(guān)系、社會保障等方面破除體制障礙,打通地域界限;加大科研項目支持,相關(guān)部委加大對中西部省份設(shè)立聯(lián)合基金的資助力度,提升中西部高校人才的創(chuàng)新能力。

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中國教育報客戶端 2023年3月7日


李蓬代表:擔(dān)當(dāng)教育創(chuàng)新使命,助力“科技自立自強”

中國教育報客戶端訊(記者 張利軍)“我們將牢記習(xí)近平總書記參加江蘇代表團審議時提出的,‘堅持四個面向,服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略’,主動擔(dān)當(dāng)高等教育的創(chuàng)新職責(zé)使命,以一流的辦學(xué)成效支撐和助力‘科技自立自強’。”3月6日,全國人大代表、中國科學(xué)院院士、鄭州大學(xué)校長李蓬在接受記者采訪時表示。

習(xí)近平總書記參加江蘇代表團審議時提出的“堅持四個面向,服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略”讓李蓬深受鼓舞。李蓬表示,鄭州大學(xué)將通過體制機制創(chuàng)新,建設(shè)高水平研究型大學(xué),打造國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)高地,主動擔(dān)當(dāng)高等教育的創(chuàng)新職責(zé)使命,以一流的辦學(xué)成效支撐和助力“科技自立自強”,助力現(xiàn)代化國家與河南建設(shè)。

在李蓬看來,“創(chuàng)新”至少體現(xiàn)在三個方面:創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)體制機制,超越大而全的規(guī)?;l(fā)展路徑,秉持“人無我有、人有我強、人強我優(yōu)”的發(fā)展理念,集中資源優(yōu)中選優(yōu)、推陳出“新”,探索建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科中心和前沿交叉學(xué)科中心,推動基礎(chǔ)學(xué)科迭代、優(yōu)勢學(xué)科躍升、特色學(xué)科創(chuàng)優(yōu)、新興學(xué)科掐尖,形成一流大學(xué)學(xué)科建設(shè)新體系;創(chuàng)新一流人才培養(yǎng)機制,按照“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”三位一體人才培養(yǎng)理念,遵循人才成長的規(guī)律,將教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈進行全鏈條有機銜接,建設(shè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)新體系;創(chuàng)新一流成果產(chǎn)出機制,積極融入科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,以國家重大戰(zhàn)略需求為牽引,加強基礎(chǔ)研究前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局,有計劃地部署建設(shè)一批創(chuàng)新研究平臺,開展有組織科研,推動成果轉(zhuǎn)化,爭取成為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍,產(chǎn)出一流創(chuàng)新成果。

圍繞打造國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)高地,李蓬表示,目前,包括河南在內(nèi)的中西部省份多面臨人才流失的困境,希望從國家層面出臺政策與制度,對人才流向加以引導(dǎo)。她建議優(yōu)化高端平臺布局,比如依托正在打造的7個省實驗室建設(shè),錨定國家重點實驗室、國家實驗室等建設(shè)目標(biāo),與科技部、教育部相關(guān)部委及中科院系統(tǒng)建立聯(lián)合共建機制與會商機制,最大程度用好國家政策紅利與區(qū)域資源優(yōu)勢,打造基于區(qū)域資源特色與優(yōu)勢的戰(zhàn)略科技力量,以平臺留住人、用好人、育新人;同時,建議創(chuàng)新“全時引進”模式,在人事關(guān)系、社會保障等方面破除體制障礙,打通地域界限,做到不唯身份引進人才、不拘形式借用人才、不求所有使用人才,變“人才流量”為“知識流量”;另外,建議加大科研項目支持,相關(guān)部委加強對中西部省份設(shè)立聯(lián)合基金的資助力度,提升中西部地區(qū)人才的創(chuàng)新能力。

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河南日報 2023年3月6日第2版


習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團審議時的重要講話在河南代表團和廣大干部群眾中引起熱烈反響

完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念 推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實踐(中原回響) (節(jié)選)


本報訊 3月5日,習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時的重要講話,在河南代表團和廣大干部群眾中引起強烈反響。大家一致表示,要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話,完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,堅持創(chuàng)新驅(qū)動,深化改革開放,推動高質(zhì)量發(fā)展,在中國式現(xiàn)代化建設(shè)的河南實踐中作出更大貢獻(xiàn)。

“鄭州大學(xué)作為國家確定的世界一流大學(xué)建設(shè)高校,必須胸懷‘國之大者’、勇?lián)氊?zé)使命,全力服務(wù)加快實現(xiàn)高水平科技自立自強和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)?!比珖舜蟠?、鄭州大學(xué)校長李蓬說,要加強基礎(chǔ)研究,建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科研究中心,努力實現(xiàn)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和基礎(chǔ)理論問題新突破。要加快推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。要積極融入國家科技創(chuàng)新平臺建設(shè),推動產(chǎn)學(xué)研深度融合,努力在重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)產(chǎn)出一批創(chuàng)新成果。

媒體鏈接:http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2023-03/06/content_627661.htm



河南日報 2023年3月8日 第3版


為現(xiàn)代化河南建設(shè)引育一流人才(代表委員對話青年)


提問者:鄭州大學(xué)文學(xué)院2021級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生 郭柯汝

問題:高校怎樣通過教育創(chuàng)新,實現(xiàn)為黨育人、為國育才,更好培養(yǎng)青年一代?

全國人大代表,鄭州大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士 李蓬

建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國,推動科技自立自強,需要更多高素質(zhì)人才。政府工作報告提出推進高等教育創(chuàng)新。這是全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的有力之舉。

以鄭州大學(xué)為例,作為國家世界一流大學(xué)建設(shè)高校,更要推動教育改革創(chuàng)新,努力擔(dān)當(dāng)引育一流人才重任,為現(xiàn)代化河南建設(shè)提供第一資源支撐。

培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。我們按照“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”三位一體人才培養(yǎng)理念,深入實施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃”,不斷深化一流專業(yè)、一流課程、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè),加快推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),促進基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科、人文社會學(xué)科與自然學(xué)科的深度交叉融合,不斷提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

打造人才集聚高地。鄭州大學(xué)將持續(xù)推進人才強校戰(zhàn)略,依托學(xué)校高端科研平臺、國際化示范學(xué)院和“111引智基地”優(yōu)勢,實施更加開放、靈活、有效的高層次人才引育機制,精準(zhǔn)引進一批海內(nèi)外領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團隊,打造引才聚才的“強磁場”;厚植青年人才創(chuàng)新創(chuàng)造沃土,實施“青年科學(xué)家”“青年人才創(chuàng)新團隊”等支持計劃,推動人才引育雙線并軌發(fā)展,有組織、有目標(biāo)地培育青年人才,加快形成與世界一流大學(xué)相適應(yīng)的高層次人才隊伍;深化人才評價體系與激勵機制改革,構(gòu)建“體制機制+評價體系+服務(wù)保障”三位一體的人才工作體系,會聚高端人才、培養(yǎng)青年人才,形成人才集聚高地。 (本報記者 史曉琪 整理)

媒體鏈接:http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2023-03/08/content_628186.htm



河南新聞聯(lián)播 2023年3月6日


以高質(zhì)量發(fā)展實際行動為新征程開好局起好步

習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團審議時的重要講話反響熱烈(節(jié)選)


3月5日下午,習(xí)近平總書記參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時的重要講話,引起熱烈反響。代表委員和河南干部群眾表示,要牢記總書記的囑托,真抓實干、奮發(fā)進取,力爭在高質(zhì)量發(fā)展上走在前列,推動高質(zhì)量發(fā)展在中國式現(xiàn)代化建設(shè)的河南實踐中作出更大貢獻(xiàn)。

習(xí)近平總書記強調(diào),高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念。當(dāng)前,河南正處于經(jīng)濟社會快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期,貫徹總書記重要講話精神,代表委員們認(rèn)為,高質(zhì)量發(fā)展正當(dāng)其時,恰逢其勢。

全國人大代表 李蓬:習(xí)近平同志參加江蘇代表團審議時,提出堅持“四個面向”,服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,(我們要)主動擔(dān)當(dāng)高等教育創(chuàng)新責(zé)任使命,以一流的辦學(xué)成效,支撐和助力科技自立自強。

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人民日報 2023年3月9日第9版


擴大就業(yè)容量 提升就業(yè)質(zhì)量(兩會近距離) (節(jié)選)


習(xí)近平總書記指出,強化就業(yè)優(yōu)先政策,健全就業(yè)促進機制,促進高質(zhì)量充分就業(yè)。

今年政府工作報告提出,落實落細(xì)就業(yè)優(yōu)先政策,把促進青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置,切實保障好基本民生。

代表委員表示,千方百計穩(wěn)定和擴大就業(yè),是我們黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想的具體體現(xiàn)。要把穩(wěn)就業(yè)工作擺在突出位置,擴大就業(yè)容量,提升就業(yè)質(zhì)量,多措并舉促進高質(zhì)量充分就業(yè)。

加強困難群體就業(yè)兜底幫扶

強化就業(yè)優(yōu)先政策,要加強困難群體就業(yè)兜底幫扶,健全就業(yè)援助制度。

“加強困難群體就業(yè)幫扶應(yīng)從多方面入手?!编嵵荽髮W(xué)副校長單崇新委員說,應(yīng)當(dāng)積極拓寬就業(yè)渠道,開展就業(yè)援助月等招聘活動,提供公益性崗位進行兜底安置;大力組織技能培訓(xùn),使就業(yè)困難群體有一技之長;強化創(chuàng)業(yè)政策支持,通過提供創(chuàng)業(yè)補貼、低息貸款、稅費減免等政策引導(dǎo)部分困難人員自主創(chuàng)業(yè)?!皩τ诿撠毴丝趤碚f,穩(wěn)崗就業(yè)是關(guān)鍵。應(yīng)通過深化東西部勞務(wù)協(xié)作、培育勞務(wù)品牌等方式,持續(xù)帶動脫貧群眾增收致富。”單崇新委員說。

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人民網(wǎng) 2023年2月25日


新委員話履職——單崇新委員:潛心治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)履


不大的一間辦公室被隔成兩部分,進門是一張小床和一個沙發(fā),隔斷里面,一桌一椅,是辦公區(qū)域。不是親眼所見,很難想象這是一個大學(xué)副校長的辦公室。

“我坐床上,你們請坐沙發(fā)?!眴纬缧聞?wù)實而謙遜。

第十四屆全國政協(xié)委員,鄭州大學(xué)副校長,鄭州大學(xué)物理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,國家杰出青年基金獲得者,教育部長江學(xué)者特聘教授及國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家……年僅46歲的單崇新,是實打?qū)嵉那嗄瓴趴 ?/p>

2008年3月,在英國諾丁漢大學(xué)做博士后的他,放棄國外的優(yōu)厚條件,回到祖國,投身金剛石光電材料與器件研究,經(jīng)過十余年努力,成就斐然。在他的帶領(lǐng)下,團隊開發(fā)出克拉級高品相鉆石合成工藝,并將這項技術(shù)應(yīng)用于市場,促進了我國合成鉆石行業(yè)的快速發(fā)展。

“作為新當(dāng)選的政協(xié)委員,我認(rèn)為做提案要像做學(xué)術(shù)一樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,找準(zhǔn)關(guān)鍵問題,提出可行的意見建議,促進相關(guān)政策的科學(xué)制定和實施,從而推動國家發(fā)展和進步。”

“在超硬材料科技領(lǐng)域,有句話說‘世界金剛石看中國,中國金剛石看河南?!M管這是我們的驕傲,但是必須清醒地認(rèn)識到,在超硬材料制品的高端領(lǐng)域,我們與國外還存在一定的差距,要想不被國外‘卡脖子’,就必須不斷補短板、鍛長板?!?/p>

單崇新表示,以前他只是個科研人員,現(xiàn)在有多了一個政協(xié)委員的身份,頓時感到身上的擔(dān)子重了許多,不能只在實驗室做研究,要更多的去一線調(diào)研,讓科研成果盡快轉(zhuǎn)化,發(fā)揮社會效益。

人造金剛石具有極高的熱導(dǎo)率、極寬的禁帶寬度、極佳的光學(xué)透過性等優(yōu)異性能,不僅是支撐我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進基礎(chǔ)材料,也是應(yīng)用于國防軍工、航空航天、半導(dǎo)體芯片等關(guān)鍵領(lǐng)域的“終極材料”。

“我將重點結(jié)合我研究的領(lǐng)域擬定提案內(nèi)容。一方面加強我國在這一領(lǐng)域的科學(xué)和技術(shù)問題突破,推動產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效;另一方面要布局前沿研究,瞄準(zhǔn)領(lǐng)域未來發(fā)展方向提前布局,占領(lǐng)未來的制高點?!眴纬缧卤硎荆Mㄟ^他的提案能為國內(nèi)超硬材料研究和應(yīng)用注入更多的活力。

“對科學(xué)工作而言,科研創(chuàng)新和科學(xué)普及同樣重要?!苯陙?,單崇新和他的同事多次進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村,通過舉辦科普展覽和講座普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神,助力鄉(xiāng)村振興。

單崇新說:“我覺得自己的責(zé)任更大了,今后不僅要做好科普宣傳,還要多做調(diào)研,特別是農(nóng)村地區(qū)的科普工作,通過調(diào)研形成提案,進一步推動科普下鄉(xiāng),讓更多的農(nóng)村孩子有更多機會近距離了解科學(xué)知識,從小埋下科學(xué)的種子,助力孩子們成長成才。”

媒體鏈接:http://henan.people.com.cn/n2/2023/0225/c351638-40315202.html


大河報·豫視頻 2023年3月9日 


全國政協(xié)委員單崇新:加強科普工作,引導(dǎo)青少年追“科技星”


大河報·豫視頻記者 樊雪婧

全國兩會前夕,全國政協(xié)委員、鄭州大學(xué)副校長單崇新一到北京駐地就忙碌了起來,對提案作最后的打磨。

作為新晉委員,單崇新覺得“壓力很大”,進社區(qū)、進學(xué)校、進鄉(xiāng)村,他把實踐經(jīng)驗和調(diào)研所得轉(zhuǎn)化成一份份“履職作業(yè)”。

今年,他希望為加強科普工作、助力鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)出良策,“讓更多農(nóng)村孩子有機會近距離了解科學(xué),讓更多人感受科學(xué)的魅力,在心中種下科學(xué)的種子?!?/p>

年少求學(xué)經(jīng)歷促成科普初心

過去幾年中,單崇新把很多時間和精力投入到科學(xué)技術(shù)普及(以下簡稱科普)上,在社區(qū)、校園、鄉(xiāng)村,看到孩子們眼中透出的求知渴望,他總是能回憶起年少求學(xué)的經(jīng)歷。

“印象太深刻了?!眴纬缧抡f的是年少時在農(nóng)村求學(xué)時,一位來講學(xué)交流的大學(xué)生,給他留下了非常深刻的印象。這段經(jīng)歷成為了單崇新關(guān)注科普的初心所在——讓更多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能接觸到優(yōu)質(zhì)的科教資源。

隨后他考入大學(xué),進入高校工作,一步步成長為科學(xué)家,如今46歲的他,已經(jīng)是國家杰出青年基金獲得者,教育部長江學(xué)者特聘教授及國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家。

不斷攀登科學(xué)高峰的他,始終沒有忘記“科普”這件事,對于科普,他也有了更深的認(rèn)識。

在單崇新看來,科普是一件回饋社會的工作,也是科技工作者需要履行的一份社會責(zé)任。

“弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,激發(fā)青少年的科學(xué)興趣,樹立起科學(xué)理想,為其長大后走上科技創(chuàng)新之路奠定基礎(chǔ)。”單崇新告訴記者,在科學(xué)飛速發(fā)展的時代,科普并不局限于青少年,對成年人甚至全社會都十分重要,無論是作為啟迪大眾科學(xué)精神的手段,還是促進科技創(chuàng)新的角度,“都值得做,也很有意義”。

“對科學(xué)工作而言,科技創(chuàng)新和科學(xué)普及同樣重要?!?/p>

近年來,我國高度重視科普工作,多部門都出臺過相關(guān)文件支持科普工作的發(fā)展。

習(xí)總書記指出“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”。

“這為新時代科普工作提出了新的要求,也提供了新的遵循。”單崇新告訴記者,“對科學(xué)工作而言,開展科普工作是科技工作者的職責(zé)所在?!?/p>

近年來,我國各類科普活動參與人數(shù)不斷攀升,科普人才隊伍持續(xù)壯大,一批科普場館相繼興建,科技創(chuàng)新和科學(xué)普及“兩翼齊飛”的格局初步建立。

得之不易的成績中,就有大量科技工作者的身影,他們時常奔走在公益性科普活動的路上,將自己所學(xué)、所研回饋給社會,引導(dǎo)更多人樹立科學(xué)夢想。

作為中國物理學(xué)會科普委員會委員,單崇新教授從2017年開始在鄭州大學(xué)每年舉辦科普開放日活動,至今已舉辦六屆,吸引數(shù)萬名中小學(xué)生及家長參加,被評為“河南省全國科普日優(yōu)秀特色活動”、“鄭州大學(xué)文明校園活動”。同時,他還積極組織教師學(xué)生到偏遠(yuǎn)地區(qū)進行科普支教和科普作品展示,產(chǎn)生了良好的社會反響。2020年,單崇新被聘為河南省首席科普專家,2021年被評為“典贊2021科普中原”年度十大科普人物,他所在的鄭州大學(xué)物理學(xué)院也入選了“中國物理學(xué)會科普教育基地”和“全國科普教育基地”。

單崇新說,把高校蘊藏的豐富科學(xué)資源和偏遠(yuǎn)地區(qū)的巨大需求對接起來,把文化、教育、科學(xué)普及與滿足群眾求知、求變、致富的需求結(jié)合起來,這不僅體現(xiàn)了高校的社會責(zé)任和價值,還將為鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

建議:在僻遠(yuǎn)貧困地區(qū)布局科普小屋或工作站

大量的科普實踐中,單崇新發(fā)現(xiàn),與“科技創(chuàng)新”這一翼相比,科普工作存在著不少短板和不足。

“科普資源的區(qū)域分布仍然不均衡,大量的科普專家、科普場館、科普資源集中在大城市或發(fā)達(dá)地區(qū),而廣大農(nóng)村地區(qū)則資源和人員相對匱乏?!眴纬缧抡f,隨著公眾對科學(xué)文化的需求越來越多、越來越高,而我國科普公共服務(wù)水平還不夠。

對此,他建議,在僻遠(yuǎn)或貧困地區(qū)布局科普小屋或工作站,將科學(xué)普及工作與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來,鼓勵高校和科研院所的科研人員積極投身科普工作,定期到偏遠(yuǎn)地區(qū)進行科普展示或宣講,讓群眾在家門口都能接觸到科技或科普資源,讓農(nóng)村的孩子們足不出戶也能接觸到科學(xué)的思想和科學(xué)的成果,引導(dǎo)青少年追“科技星”,而不是“娛樂星”。

此外,他還建議,發(fā)揮專業(yè)媒體優(yōu)勢,打造科普融媒矩陣。在報紙、電視、微博、融媒體上開辟科普專欄,邀請知名科學(xué)家開講,打造精品科普欄目。選擇大眾喜愛或易于接受的方式進行宣傳和推廣,并結(jié)合公眾對科普活動的評價,提升和創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和形式,提升科普活動的時效性和長效性,促進科普活動的可持續(xù)健康發(fā)展。

媒體鏈接:https://news.dahebao.cn/dahe/appcommunity/1845496?newsId=1845496


大象新聞 2023年3月9日


單崇新:注重原始創(chuàng)新 勇敢做從“0”到“1”的工作 | 兩會好聲音


全國政協(xié)委員、鄭州大學(xué)副校長單崇新教授這次兩會給我們的科技工作者提出了更高的要求我們國家的超強材料產(chǎn)業(yè)從無到有、從弱到強,走過了一系列的不平凡的發(fā)展的歷程一定要加強科技的自立自強,我覺得習(xí)總書記提這個論斷是非常正確的,也非常及時的。讓大家勇敢地做從01的工作,去做這些前人沒有做過的想前人沒有想過的這些研究。對我們科研工作者來講一個是在自己的本職工作、本職崗位上要努力地鉆研,能夠爭取做出更多有價值的、原創(chuàng)性的科研成果;那么其次我希望還是營造一種這樣的氛圍,讓大家都意識到之前跟隨創(chuàng)新的這種路子可能要逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)楦油怀鲈紕?chuàng)新、更加注重原始創(chuàng)新。

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