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鄭州大學

《光明日報》鄭州大學化工學院:發(fā)揮黨建領航作用 推動學院高質(zhì)量發(fā)展

發(fā)布時間:2024年07月10日 信息來源:光明日報

《光明日報》鄭州大學化工學院:發(fā)揮黨建領航作用 推動學院高質(zhì)量發(fā)展

《光明日報》2024年7月2日09版


鄭州大學化工學院:發(fā)揮黨建領航作用推動學院高質(zhì)量發(fā)展


近年來,鄭州大學化工學院深入貫徹落實新時代黨的建設總要求,將黨的政治建設擺在首位,落實立德樹人根本任務,將黨建工作與學院中心工作深度融合,以一流黨建引領一流學科建設,推動學院高質(zhì)量發(fā)展。學院黨委入選教育部第四批全國黨建工作標桿院系培育創(chuàng)建單位,被評為河南省教育系統(tǒng)先進集體,4個支部入選河南省樣板黨支部、先進基層黨組織;黨員師生先后榮獲全國百名研究生黨員標兵、河南省高等學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、河南省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“工匠人才”、“師帶徒”標兵、“優(yōu)秀教師”、“出彩河南人”最美大學生等。

構建“三高兩新”發(fā)展格局 強黨建樹品質(zhì)

鄭州大學化工學院成立于1958年,是原鄭州工學院創(chuàng)校院系。歷經(jīng)66年辦學歷程,如今已基本形成“三高兩新”發(fā)展格局。

高質(zhì)量黨建工作走在前列。學院黨委堅持黨的領導,注重把握辦學方向,聚焦新時代黨的建設總要求與學院發(fā)展實際,秉承培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新時代化工人才的辦學初心,堅持“新工科”理念和“工匠精神”開展黨建工作,不斷凝練和完善具有時代特色的鄭大化工“三傳一反”黨建工作新理念,即傳遞正能量、傳揚主旋律、傳承好作風,產(chǎn)生高質(zhì)量發(fā)展的“化學反應”,堅持以“五個注重”,強化頂層設計建設,確保黨建工作高質(zhì)量開展。

高層次育人體系初步形成。學院黨委圍繞立德樹人根本任務,以“黨建+育人”為關鍵點,形成“五維融合”的育人體系,即“領航計劃”鑄魂、“提質(zhì)計劃”聚力、“優(yōu)青計劃”激能、“春風計劃”強基、“傳承計劃”固本,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,多名學生黨員先后獲得全國百名研究生黨員標兵等。

高水平科研成果穩(wěn)步增長。學院堅持“心有大我 科技報國”的辦學育人理念,教育師生科技自立自強,傳承“熱愛化工 奉獻祖國”的文化品格,先進分離技術團隊聚焦“雙碳”戰(zhàn)略,圍繞天然納米管及其吸附和膜分離技術開展科研攻關,榮獲10余項省(部)級科研獎勵;新能源科學工程與交叉研究中心致力于可再生能源存儲與轉化技術的研發(fā),入選河南省黃大年式教師團隊。近5年,學院獲國家重點研發(fā)計劃項目3項,國家自然科學基金63項,科研經(jīng)費1.7億元。

人才梯隊“新”體系基本形成。學院堅持引培結合,打造人才隊伍。學院現(xiàn)有教工153人,形成了以4名“兩院院士”為“領軍隊伍”,7名國家重大人才工程入選者為“學科方向帶頭人”,“80后”青年骨干教師占比60%的人才梯隊。

學科發(fā)展“新”格局基本形成。學院黨委堅持黨管學科,凝練資源能源型學科特色,形成“4+N”學科方向,承接鄭州大學高峰學科和世界一流培育學科建設任務,是河南省《關于提升高校科技創(chuàng)新能力的實施意見》重點支持單位,化學工程與技術學科位列2023軟科世界一流學科排名第14位,工程學科位列全球ESI前1‰。

以“1331”工作機制為引領 強基礎創(chuàng)特色

2024年,學院第五次黨代會確定高水平研究型學院的建設目標。黨委圍繞發(fā)展目標,系統(tǒng)開展黨建質(zhì)量提升工程,凝練形成“1331”工作體系?!熬劢挂粋€目標”,即將新時代黨的建設總要求與辦學實際相結合,推進“一融雙高”建設;“抓好三個結合”,即“頭雁培育”同強基固本相結合,組織凝聚與協(xié)同育人相結合,黨建引領與學科發(fā)展相結合;“強化三個落實”,即落實“三會一課”,落實黨建第一責任人職責,落實全面從嚴治黨主體責任;“開展一個計劃”,即推進“基礎能力提質(zhì)+品牌特色增效”計劃。

學院堅持以“1331”提升黨建工作內(nèi)涵建設,進一步強化黨建核心功能,堅持“標準和規(guī)范”,夯實發(fā)展根基,在秉承“協(xié)作 奉獻 求是 創(chuàng)新”的基礎上,形成“務實 高效”的科學規(guī)范決策機制;打造“熱愛化工 奉獻祖國”的文化浸潤機制;構建“一切工作到支部”的決策落實機制;建立“3+2”基層組織考核機制;確定“把方向 管全局 做決策 保落實”的黨建與中心工作融合機制,形成相對完整的黨建工作“閉環(huán)”管理機制,探索形成“基于立德樹人和高峰學科建設兩大中心任務的基層黨建工作融合發(fā)展機制”,有效推動黨建工作規(guī)范化、標準化、科學化。(作者:王景濤 周震 段錕)

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